復(fù)讀文科更容易提分。考高分的話,理科更容易一些,但是考個(gè)普通本科來(lái)說(shuō),可能文科更容易一些。對(duì)于文科生來(lái)說(shuō),復(fù)讀有較大的提升空間。大家都知道文史類的高考科目主要有:語(yǔ)文,英語(yǔ),數(shù)學(xué),政治,歷史,地理。
復(fù)讀文科更容易提分。考高分的話,理科更容易一些,但是考個(gè)普通本科來(lái)說(shuō),可能文科更容易一些。對(duì)于文科生來(lái)說(shuō),復(fù)讀有較大的提升空間。大家都知道文史類的高考科目主要有:語(yǔ)文,英語(yǔ),數(shù)學(xué),政治,歷史,地理。
而這些科目的學(xué)習(xí),一個(gè)在乎于理解基礎(chǔ)上做題,一個(gè)在乎于重復(fù)的記憶。其中后者的話對(duì)應(yīng)試教育的有用效性更大,它相對(duì)于理科的嚴(yán)謹(jǐn)思維來(lái)說(shuō)更容易在短時(shí)間內(nèi)獲得提升。
復(fù)讀文科和理科,不僅是理、化、生與政史地的不同,其出題形式和閱卷標(biāo)準(zhǔn)也有不同。理科更側(cè)重于邏輯思維的考察,注重考生解題的過(guò)程與想法的呈現(xiàn)。所以理科的閱卷老師對(duì)于步驟分的把控非常嚴(yán)格。
最有潛力復(fù)讀的學(xué)生是理科差的學(xué)生。除開理科題目形式的缺乏變化外,更重要的是學(xué)習(xí)理科的學(xué)生在一年的深入學(xué)習(xí)后能將許多不能理解的問(wèn)題搞清楚一大部分。此外,理科總分300分,其中考基礎(chǔ)的題目占分可達(dá)220分。
只要復(fù)讀生能把基礎(chǔ)知識(shí)的簡(jiǎn)單應(yīng)用考察弄明白,一般都能提到兩百分多些。但是文科生想漲分就非常困難了。一般文科生的分?jǐn)?shù)變化很小。并且文科的閱卷給分也沒(méi)什么分差。差生好生文科單科的分差可能并不大。關(guān)鍵是文科的選擇題,這是硬分?jǐn)?shù)。如果文科的考生想復(fù)讀,最好突擊選擇題的練習(xí)。
1、建議明確一個(gè)目標(biāo),一個(gè)有機(jī)會(huì)夠得著的明確目標(biāo)。比如我那位親戚的孩子,復(fù)讀之前,就把自己喜歡的中山大學(xué)作為了目標(biāo),復(fù)讀期間一直為自己的目標(biāo)奮斗,充滿了斗志,自然復(fù)讀就不會(huì)懈怠。
2、一定要在知識(shí)的深度和熟練程度方面下功夫。那些能考985、211的優(yōu)秀學(xué)生,比一般學(xué)生強(qiáng)的地方主要就在這兩個(gè)方面,所以,一定要在知識(shí)的深度和熟練程度方面下功夫。所謂深度,就是知識(shí)的體系化,理解的深入化,見多識(shí)廣,各種題型(包括各種題型的變化)都見過(guò),練過(guò);所謂熟練程度,是指合理地大量刷題,熟練掌握知識(shí)及各種類型的題目。
3、調(diào)整心態(tài),“置之死地而后生”。復(fù)讀往往心理壓力較大,容易心態(tài)不好,這是常見的。如何合理調(diào)整心態(tài)?建議可以采用“置之死地而后生”之法。
具體說(shuō)就是,在明確自己的目標(biāo)后,大踏步走在深度和熟練度方面下功夫的正確提升之路上,能獲得明顯進(jìn)步,就已經(jīng)是大概率事件,這個(gè)期間,家庭對(duì)孩子不能增加壓力,孩子自己也不要給自己增加壓力,要有一種“最差的結(jié)果也就是白白復(fù)讀一年而已”的“覺(jué)悟”,就能不把復(fù)讀看得過(guò)重,導(dǎo)致壓力太大而適得其反,就有可能輕松復(fù)習(xí),輕裝前行,最后取得良好的結(jié)果。
在復(fù)讀階段,精讀經(jīng)典文學(xué)作品、重要篇章比泛讀更為重要。通過(guò)深度閱讀,能更好地理解文章蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵,提高對(duì)作品的整體把握。
考試中哪一門考的比較好,哪門偏科比較嚴(yán)重,在這一年的復(fù)讀中,把弱勢(shì)科目當(dāng)成自己要攻克的目標(biāo),上課認(rèn)真聽講,做好筆記,課后多復(fù)習(xí),遇到不懂的及時(shí)向老師和身邊比較優(yōu)秀的同學(xué)虛心請(qǐng)教。
有不少?gòu)?fù)讀同學(xué)忙得不亦樂(lè)乎,題海戰(zhàn)術(shù)、挑燈夜戰(zhàn),但效率還上不去,學(xué)習(xí)沒(méi)有進(jìn)步。其實(shí),考得好并不是完全拼時(shí)間,最關(guān)鍵的是抓好課堂45分鐘,這一條做不到,你夜里再用功,效率也甚微,老師畢竟是有經(jīng)驗(yàn)的,對(duì)于考點(diǎn)掌握比我們熟知太多,所以復(fù)讀上課時(shí)一定要認(rèn)真聽講。
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