初三孩子沒考好怎么鼓勵(lì) 鼓勵(lì)初三孩子的話

初三鼓勵(lì)孩子的話：初三的孩子們，你們是未來(lái)的希望，堅(jiān)持努力，不要放棄。用勤奮和毅力征服每一個(gè)難關(guān)，相信自己，鑄就輝煌的明天。初三學(xué)子們，為了明天的理想，我們需要不斷奮斗。相信自己、勇往直前，腳踏實(shí)地，你們的努力會(huì)被看見，你們的進(jìn)步會(huì)被肯定。

初三孩子沒考好怎么鼓勵(lì)

1、初三是海，青澀的我們也曾懼怕它、試探它。然而當(dāng)我們懂得人生的成長(zhǎng)便是一次次從此岸到彼岸的跨越時(shí)，我們便可以接觸它、擁抱它并超越它。回首向來(lái)蕭瑟處，每一次日出、每一層漣漪都是美麗動(dòng)人的;每一襲風(fēng)浪、每一片烏云都是值得感激的。

2、你的努力已獲得同學(xué)們和老師的充分肯定，若能認(rèn)真想想自己存在的不足，并下決心改正，距離你理想的目標(biāo)就更近了。孩子，繼續(xù)努力吧！

3、自暴自棄便是命運(yùn)的奴隸，自強(qiáng)不息便是生命的天使。我只想堂堂正正地做人，我只愿光明磊落做事，該記得的我不會(huì)遺忘，該遺忘的我不會(huì)存放。

4、初三著實(shí)是一種豐收，它包蘊(yùn)著太多的內(nèi)涵。無(wú)論成績(jī)?nèi)绾危愕某砷L(zhǎng)與成熟是任何人無(wú)法改變的事實(shí)，這三年的辛勤走過(guò)，你獲得的太多太多。

5、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，努力吧，前方的路還很長(zhǎng)，就當(dāng)交人生的學(xué)費(fèi)，現(xiàn)在多交以后不交。

6、聰明人的夢(mèng)境再美再成功，都不如愚人腳踏實(shí)地的一點(diǎn)點(diǎn)努力。

7、做人是一種修行，是苦是樂全由自己決定，坦蕩行事無(wú)愧于心，待人真誠(chéng)樂善好施，最后你才是在做人一事上成功。

8、對(duì)任何事都別太過(guò)自信，謙遜好求知一點(diǎn)，把自己當(dāng)成傻子多問多請(qǐng)教，然后你才能學(xué)到更多的東西。

9、逆耳的忠言和苦澀的良藥是最不討喜，但偏偏對(duì)你益處最大的東西。

10、勤奮做事、踏實(shí)靠譜行事、真誠(chéng)善良待人，最后終將收獲良多。

初三鼓勵(lì)孩子的話

1、努力不一定成功，但放棄一定會(huì)失敗。

2、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無(wú)法到達(dá)。

3、失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。

4、記住！只有一個(gè)時(shí)間是最重要的，那就是現(xiàn)在。

5、我相信我和我的學(xué)習(xí)能力！

6、人生難得幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏？

7、在世界的歷史中，每一位偉大而高貴的時(shí)刻都是某種熱情的勝利。

8、腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。

9、更快、更高、更強(qiáng)。就是金牌。

10、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人是跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

初三孩子沒考好家長(zhǎng)怎么做

家長(zhǎng)調(diào)整心態(tài)，正確的看待分?jǐn)?shù)

首先，作為家長(zhǎng)拿到分?jǐn)?shù)有一定的情緒那是不可避免的，但我們作為成年人，都經(jīng)歷過(guò)學(xué)生時(shí)代的各種煎熬，分?jǐn)?shù)有時(shí)候真的不代表什么。從孩子的年齡特征來(lái)看，剛剛經(jīng)歷了叛逆期，才變得逐步懂事起來(lái)，有很多東西是孩子們不能自己完全調(diào)節(jié)并承受得住的。不要因?yàn)槟骋淮蔚姆謹(jǐn)?shù)不理想就將其打壓得再也站不起來(lái)。

幫助孩子一起分析

初三孩子的分析能力相較于高中生來(lái)說(shuō)還不具有較強(qiáng)的系統(tǒng)性，這個(gè)時(shí)候，他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的困難需要得到家長(zhǎng)的幫助。在初三這個(gè)節(jié)骨眼上，家長(zhǎng)所要扮演的角色非常重要。通過(guò)各科試卷的分析和知識(shí)結(jié)構(gòu)的設(shè)置入手，形成總體上對(duì)各科知識(shí)的把握分析，找出孩子的哪些科目、哪些環(huán)節(jié)是薄弱點(diǎn)。

哪些知識(shí)是需要鞏固加強(qiáng)的，哪些知識(shí)是需要加大訓(xùn)練強(qiáng)度的，哪些知識(shí)或者哪種能力是要逐漸形成的?家長(zhǎng)和孩子一起找出欠缺和遺漏的點(diǎn)，在本子上做下標(biāo)記，然后針對(duì)這些情況一一的進(jìn)行解決和攻克。

幫助孩子制定備考計(jì)劃

當(dāng)孩子在初三開始復(fù)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)與孩子一起制定一個(gè)備考的計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃包括了，一年的計(jì)劃，一個(gè)季度的計(jì)劃，一個(gè)月的計(jì)劃，一個(gè)星期的計(jì)劃，當(dāng)孩子看到自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃之后，就會(huì)對(duì)這些內(nèi)容心中有數(shù)。家長(zhǎng)可以給孩子一本本子，本子上專門寫復(fù)習(xí)計(jì)劃。