初一學(xué)好歷史的方法和技巧 有哪些竅門

初一想學(xué)好歷史，方法技巧很關(guān)鍵。預(yù)習(xí)時通讀課文、列提綱，找出疑難；課堂上緊跟老師，眼耳手腦齊動，勤記筆記；課后及時復(fù)習(xí)，巧用聯(lián)想、口訣記憶知識點。多翻課本、抓錯題，還可借助紀(jì)錄片拓展知識，培養(yǎng)興趣，助力歷史學(xué)習(xí)。

初一怎么能學(xué)好歷史

運用圖表分析歷史人物、事件和現(xiàn)象。

歷史教材中有很多圖表，學(xué)生應(yīng)根據(jù)要求認真閱讀圖表。運用圖表分析歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象，可以獲取更多的歷史知識。在學(xué)習(xí)“殖民主義的罪惡”這一問題涉及到“三角貿(mào)易”時，利用地圖把歐洲殖民者的出程、中程和返程的出發(fā)地、攜帶的物品一一對照，就能形象、直觀而且容易掌握這一知識點。

還可以通過歷史圖表創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課，如在講授辛亥革命這一課時，先把孫中山的頭像用多媒體顯示出來，然后提出問題，自然過渡到教學(xué)主題。

做好筆記，可文字記錄也可利用圖表記錄。

做好課堂筆記是聽課的重要環(huán)節(jié)之一。要做到聽記統(tǒng)一，有詳有略，不但要用文字記錄板書提綱、基本概念、重要觀點等，還可以利用圖表進行記錄。

圖表記錄能夠幫助我們理清聽課的思路、抓住聽課的重點，并且為日后復(fù)習(xí)提供方便，更重要的是能使我們在學(xué)習(xí)時高度集中注意力，深入理解教師所講的內(nèi)容，從而提高學(xué)習(xí)效率。

初一歷史學(xué)習(xí)方法有哪些

記憶方法：

聯(lián)想記憶法：把時間點和自身熟悉的事情聯(lián)系起來記憶。通過“淝可聯(lián)想到肥胖，由肥胖想到胖娃娃，而8字的兩個圓正好是胖娃娃的頭和身體，兩個3則是兩個耳朵”來記憶淝水之戰(zhàn)發(fā)生于公元383年。

理解記憶法：在理解的基礎(chǔ)上記憶。只有真正理解了所背內(nèi)容的含義和背景，才能更好地記住歷史知識。在學(xué)習(xí)歷史事件時，要明白事件這么發(fā)展的原因。

口訣記憶法：編口訣幫助記憶。如“一百七十萬年前，云南‘元謀人’出現(xiàn)，會造工具能用火，因此稱為類人猿”等順口溜可以幫助記憶七年級歷史知識點。

建立時間框架：了解不同時代的政治、經(jīng)濟、文化，更好地做題。可以通過制作時間線來記憶初一歷史的內(nèi)容，按照時間順序排列重要的歷史事件和歷史人物，形成一個時間線，方便記憶和理解歷史發(fā)展的脈絡(luò)。

抓錯題：重視錯題，反復(fù)看做錯的題型，提高成績。將做錯的題目整理出來，分析錯誤原因，加深對知識點的理解和記憶。

使用好課本：

了解課本基本結(jié)構(gòu)，精讀大字部分，掌握重點知識點。大字部分是課本的主要內(nèi)容，要求掌握的基本知識點都在這一部分，因此要進行精讀，著重掌握這一部分的內(nèi)容。

有選擇地閱讀小字部分，結(jié)合大字部分理解內(nèi)容。小字部分可以拓展知識面，幫助更好地理解大字部分的內(nèi)容。

利用課本中的練習(xí)題拓展知識和思維。練習(xí)題可以幫助鞏固所學(xué)知識，檢驗學(xué)習(xí)效果，通過做練習(xí)題，能夠加深對歷史知識的理解和記憶，提高分析問題和解決問題的能力。

多方面獲取歷史資料：通過閱讀課本、參觀博物館、搜索互聯(lián)網(wǎng)、利用多媒體資源等途徑獲取歷史資料。從不同渠道獲取的歷史資料可以豐富對歷史事件和人物的認識，使學(xué)習(xí)更加生動有趣。

運用思維導(dǎo)圖和筆記：

制作思維導(dǎo)圖梳理歷史知識。思維導(dǎo)圖可以將歷史知識系統(tǒng)化，清晰地展示各個知識點之間的聯(lián)系，有助于更好地理解和記憶歷史知識。

用筆記記錄重要內(nèi)容，方便復(fù)習(xí)回顧。在聽課和閱讀課本時，做好筆記，記錄重點知識和自己的思考感悟，方便日后復(fù)習(xí)。