想要提高歷史成績就可以選擇一些具有歷史學習意義,又或者故事性與一體的書籍進行閱讀,以便提升學習效果。俗話說,有興趣才會有學習動力,學習歷史也是如此。
不可以本末倒置
我們在學習歷史的時候,不要只是把歷史學好,如果你的其他科目不好,那么你在中考中也是沒有什么用的,學習歷史其實是需要過程的,不要急于一時,沒有任何科目是速成的,我們在學習歷史的同時,一定要把主科成績打好基礎。
學會觀察書本上的圖片
初中的歷史書上的每個內容,都是很重要的,很多的同學認為老師讓背的才是重點,其實歷史的整本書都是重點,歷史教材當中是有很多的圖片的,我們一定要去觀察圖片, 在結合本節(jié)課的內容,這樣在考試的時候圖片給你的時候,你就知道它講的是哪課的內容,這樣非常有利于我們答題。
建立歷史知識的網絡體系
同學們學歷史是一課一課地學的,學的往往是一些單獨的歷史事件,學完一個單元或一本教材之后,它就是一段很完整的歷史,這時就可以根據教材的內容去進行歸納整理,形成歷史知識的網絡體系,以便逐步達到歷史知識的融會貫通,這不僅對加強記憶很重要,對加強理解也是很重要的。
善于思考
歷史的學習是以記憶為基礎的,所以需要不斷的回顧以前所學的知識,和對新的歷史知識,進行思考是很有必要的,這樣不僅能增強記憶,還能鍛煉解決問題的能力。思考通過其他的渠道得到的歷史知識,和教材所述的知識聯(lián)系起來,把知識弄清楚,這樣也算是時間的充分利用。
記知識點需要講究方法
歷史的理論知識,很多考生都是死記硬背的,并沒有一個明確的記憶方法。雖然說死記硬背也有效果,但效果不高,考生還是要講究方法。考生可以試一下感官協(xié)調這個方法,就是把自己多種感官協(xié)調起來,記知識點的時候,除了用眼睛看、用腦想以外,考生還可以多動口,多動手,來增強自己記憶的效果。
使用好課本
初中歷史比較簡單,但要想學好卻也不容易。目前使用的初中歷史新教材,課本知識容量不大。首先要了解課本的基本結構。一般說歷史課本的每一課通常分為幾部分內容,大字部分是該課的主要內容,要求掌握的基本知識點都在這一部分。
1.整理筆記。記筆記可以幫助我們將看到的知識點一一記錄下來,有助于掌握和記憶。合理組織筆記能夠幫助理清知識體系。
2.使用圖表。用圖表對歷史事件進行分析匯總,可以讓抽象的歷史事件更具可視化的形態(tài),便于記憶。
3.積極翻閱參考資料。學習歷史不應片面認為只有課本內容,我們可以看一些歷史相關的書籍,收集更多的資料,便于探究物質世界之外的歷史信息。
4.多做歷史試題。多做歷史試題,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,從而有針對性地對歷史知識進行補充。
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