青少年在叛逆期,通常會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)烈的自尊心,還可能以自我為中心,不聽從他人的意見,不允許他人與自己的想法不同。具有比較強(qiáng)的逆反心理,總感覺自己受約束,沒有自己的空間,在家經(jīng)常和父母吵架,在學(xué)校也完不成作業(yè),并且喜歡找借口。
青少年叛逆期的癥狀,主要包括情緒不穩(wěn)定、以自我為中心、虛榮心強(qiáng)、逆反心理等。
1、情緒不穩(wěn)定:主要是指脾氣暴躁,經(jīng)常和父母亂發(fā)脾氣,還可能出現(xiàn)拍桌子、摔門等行為,也可能出現(xiàn)情緒低落、語言減少、食欲不振、不想上學(xué)等癥狀。
2、以自我為中心:青少年在叛逆期,通常會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)烈的自尊心,還可能以自我為中心,不聽從他人的意見,不允許他人與自己的想法不同。
3、虛榮心強(qiáng):主要是指與他人攀比,過分追求名牌,喜歡打扮自己。
4、逆反心理:具有比較強(qiáng)的逆反心理,總感覺自己受約束,沒有自己的空間,在家經(jīng)常和父母吵架,在學(xué)校也完不成作業(yè),并且喜歡找借口。
如果青少年出現(xiàn)這些癥狀,家長(zhǎng)和老師要給予足夠的關(guān)注,及時(shí)進(jìn)行溝通交流,樹立正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。
1、積極溝通:家長(zhǎng)需要積極跟孩子進(jìn)行溝通,了解孩子叛逆的原因,解決矛盾;
2、適當(dāng)放手:家長(zhǎng)需要對(duì)孩子適當(dāng)放手,給予孩子選擇的權(quán)利,讓孩子有自主權(quán),讓孩子得到一定的磨煉,逐漸形成獨(dú)立的人格;
3、理解和尊重:家長(zhǎng)要理解和尊重孩子,與孩子建立一個(gè)平等的關(guān)系,不要嘮叨,不要束縛孩子,理解孩子的逆反心理;
4、注意情緒表達(dá):家長(zhǎng)在與孩子進(jìn)行溝通時(shí),需要注意情緒的表達(dá),不要大喊大叫,帶有情緒溝通,要心平氣和地進(jìn)行溝通;
5、營(yíng)造和諧的家庭環(huán)境:父母需要營(yíng)造和諧的家庭環(huán)境,不要在孩子面前爭(zhēng)吵、抱怨。
1.孩子有了自我認(rèn)知的意識(shí):叛逆期主要發(fā)生在青春期,由于這一時(shí)期的孩子知識(shí)的增長(zhǎng),還具有批判思維,對(duì)于家長(zhǎng)的認(rèn)知開始不認(rèn)同,進(jìn)而使得家長(zhǎng)認(rèn)為孩子處于叛逆期。
2.家長(zhǎng)的忽視:家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ髟颍饾u忽視孩子的成長(zhǎng),而孩子可能會(huì)做一些不好的行為博取家長(zhǎng)的關(guān)注度,家長(zhǎng)可能會(huì)因此認(rèn)為孩子在叛逆期。
3.身體的發(fā)育:孩子由于身體在青春期快速發(fā)育,不再希望家長(zhǎng)將其當(dāng)成是孩子,與家長(zhǎng)的矛盾逐漸增長(zhǎng)。
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