初二是叛逆期最厲害的時(shí)候嗎

初二孩子叛逆，嚴(yán)不嚴(yán)重具體看孩子的表現(xiàn)，不要一味地給孩子貼標(biāo)簽，孩子的可能性很大，我們要盡可能用正確的方式去引導(dǎo)孩子，正視孩子的逆反心理，同時(shí)家長(zhǎng)勤學(xué)習(xí)、勤反思，要給孩子做出榜樣來(lái)。

初二孩子叛逆是最嚴(yán)重的階段嗎

不同的孩子叛逆程度不同，所以表現(xiàn)也有所不同。大多數(shù)孩子的叛逆期最嚴(yán)重的年齡就是十三四歲吧，初二前后。

這個(gè)年紀(jì)的孩子，伴隨著青春期的發(fā)育，很多孩子開(kāi)始有了獨(dú)立意識(shí)，有著強(qiáng)烈的自主需求。同時(shí)，學(xué)習(xí)上和生活中的煩惱，也讓孩子內(nèi)心開(kāi)始有很多小情緒，更在意身邊朋友同學(xué)和老師的評(píng)價(jià)，想逃離原有的環(huán)境，追求一種更自由的狀態(tài)，叛逆嚴(yán)重。

也有的孩子叛逆期比較早，小學(xué)就開(kāi)始叛逆了。也有的孩子更晚一些，高中才開(kāi)始叛逆，甚至可能到成年以后。時(shí)間長(zhǎng)度上，有的人可能持續(xù)一年，有的可能持續(xù)好幾年，這都跟個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境和情緒體驗(yàn)有關(guān)，不能一概而論。

首先，逆反心理是一種正常的心理反應(yīng)，孩子到了一定年齡以后，自認(rèn)為已經(jīng)是一個(gè)大人了，覺(jué)得自己能夠安排好自己的一切，就會(huì)有一些獨(dú)立的意識(shí)，不愿意再讓父母管束，所以有可能對(duì)父母的安排產(chǎn)生一定的反抗。

其次，現(xiàn)在的孩子又容易以自我中心，容易固執(zhí)的堅(jiān)持自己的一些信念，同時(shí)他覺(jué)得自己的父母和自己年齡有差距，無(wú)法跟上時(shí)代潮流，因此會(huì)出現(xiàn)逆反的一個(gè)心理，同時(shí)他周圍同學(xué)和朋友的一些行為和想法對(duì)他都會(huì)有一定的影響。

孩子叛逆階段

第一個(gè)叛逆期：2-3歲

寶寶兩、三歲的階段，開(kāi)始萌發(fā)自我意識(shí)了，孩子喜歡以自我為中心，稍有不順心就會(huì)摔東西，大哭，甚至用一些夸張的行為來(lái)引起家長(zhǎng)的注意。

寶寶想說(shuō)出自己要的東西，但是語(yǔ)言表達(dá)能力還很差，根本不能表述出自己內(nèi)心的想法，所以會(huì)用哭鬧，不講理的方式來(lái)表達(dá)自己的思想，希望用這種行為，來(lái)得到家長(zhǎng)作出的讓步和妥協(xié)。

第二個(gè)叛逆期：7-9歲。

這個(gè)年齡段的孩子感覺(jué)到自己已經(jīng)是個(gè)小大人了，并且有了強(qiáng)烈的自我意識(shí)，感覺(jué)到自己能夠獨(dú)立完成很多事情了。比如說(shuō)自己能夠穿衣服，吃飯，不再喜歡整天被父母牽著手過(guò)馬路。他們希望得到大人的理解和尊重，而不是什么事情都要接受父母的安排。還有的娃喜歡和家長(zhǎng)爭(zhēng)論，覺(jué)得這是一種樂(lè)趣。

第三個(gè)階段：12歲左右。

這個(gè)年齡段的孩子，身體快速的發(fā)育，看起來(lái)個(gè)子已經(jīng)很高，但是他們的心理發(fā)育卻不成熟，而且處于敏感狀態(tài)，有了叛逆的心理。很多家長(zhǎng)都會(huì)感嘆，自從孩子上了初中之后，很少和大人交流溝通。回到家里，喜歡自己把房門反鎖，待在自己小小的空間中。父母不知道孩子的心里在想什么，他們不喜歡和大人說(shuō)話。而且有的孩子會(huì)出現(xiàn)早戀，抽煙，喝酒等行為。

初二的學(xué)生就是處在第三個(gè)階段，這段時(shí)間也是培養(yǎng)孩子自尊和自信的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)除了要愛(ài)孩子，更要尊重孩子。初二的學(xué)生比較叛逆，和家長(zhǎng)的交流也越來(lái)越少，所以家長(zhǎng)們要多和孩子溝通，了解孩子的心理變化，及時(shí)給孩子正確的心理疏導(dǎo)和引導(dǎo)，這樣才能保證孩子的心理健康。

初二孩子叛逆嚴(yán)重怎么辦

1、客觀看待孩子叛逆

對(duì)孩子叛逆期要客觀全面地看，自始至終像小綿羊的孩子是沒(méi)有大出息的，所謂初二孩子叛逆：就像硬幣的另外一面就是成長(zhǎng)，是長(zhǎng)大，是成人，因此在遇到孩子叛逆的時(shí)候，家長(zhǎng)不要火冒三丈，而是要客觀對(duì)待。

2、多方面的關(guān)注孩子

關(guān)注孩子的成績(jī)，更要關(guān)注孩子的習(xí)慣，關(guān)注青春期孩子的心理，關(guān)注孩子的生活，關(guān)注孩子的交友，關(guān)注孩子的喜好，關(guān)注孩子的行為邏輯，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

3、在背后默默支持孩子

叛逆期的孩子會(huì)遇到許多他無(wú)法解決的問(wèn)題，有些問(wèn)題父母也無(wú)能為力，比如孩子和同伴產(chǎn)生矛盾，父母給的建議并沒(méi)有什么用，孩子基本不愿意采納。

這時(shí)候，父母最好是做孩子背后的支持者，為孩子準(zhǔn)備可口的飯菜，讓孩子感受到家庭的溫暖。默默地陪伴在孩子身邊，當(dāng)孩子需要找人傾訴的時(shí)候，能馬上出現(xiàn)在孩子身邊，安慰孩子，這樣就足夠了。

只要孩子能感受到父母的愛(ài)，孩子就不會(huì)做出太多，讓父母特別失望的事情，孩子會(huì)克制自己的沖動(dòng)，慢慢走過(guò)叛逆期。

4、尊重理解孩子

當(dāng)孩子特別叛逆的時(shí)候，家長(zhǎng)需要去反思，孩子需要的時(shí)候，自己有沒(méi)有給予孩子足夠的尊重和理解，有沒(méi)有愛(ài)和陪伴。孩子的叛逆期終將會(huì)過(guò)去的，父母理解孩子內(nèi)心的需求，才能夠幫助孩子順利走過(guò)叛逆期。