初中歷史成績差如何提高 初中歷史差怎么補

學(xué)習(xí)初中歷史，要理清線索，把握知識的整體結(jié)構(gòu)，使知識條理化、系統(tǒng)化。比如，在學(xué)習(xí)中國古代史時，我們可以主要朝代為線索去學(xué)習(xí)。每本書的目錄就是知識的框架，我們要學(xué)會看目錄，通過它掌握知識整體結(jié)構(gòu)。

初中歷史成績差如何提高

1、培養(yǎng)興趣

要學(xué)會發(fā)現(xiàn)初中歷史之美，歷史美在那里呢，歷史就像是人類的集體回憶一樣，相信你們有許多美好的回憶吧。還有，你們可以用歷史的重要性來幫助自己更好地培養(yǎng)對歷史的興趣。

2、把握整體結(jié)構(gòu)

學(xué)習(xí)初中歷史，要理清線索，把握知識的整體結(jié)構(gòu)，使知識條理化、系統(tǒng)化。比如，在學(xué)習(xí)中國古代史時，我們可以主要朝代為線索去學(xué)習(xí)。每本書的目錄就是知識的框架，我們要學(xué)會看目錄，通過它掌握知識整體結(jié)構(gòu)。縱觀歷年中考試卷，考的都是主干知識，如果我們理清了線索，掌握了知識的整體結(jié)構(gòu)，考試時也就能得心應(yīng)手了。

3、反復(fù)記憶法(循環(huán)記憶法)：

學(xué)初中歷史不必花太多、太長時間，只需要反復(fù)利用較少時間，如每天就花幾個十分鐘來看課本，這樣對于熟悉課本有很大用處。總的來說，記不記得住關(guān)鍵是看重復(fù)的夠不夠。所以記憶初中歷史要有恒心和耐心。

4、不要注重做題

說實話初中歷史作業(yè)寫都不用寫，沒記住，照著答案抄沒一點用。把時間放在背上。考試成績不取決于你做了多少題，而在于你腦子存了多少貨。

初中歷史怎樣在短時間內(nèi)提高成績

建立知識框架是掌握初中歷史知識的基礎(chǔ)。初中歷史的知識點繁多，如果沒有一個清晰的知識框架，就容易混淆和遺漏重要的內(nèi)容。因此，建議學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史時，先了解初中歷史的大體脈絡(luò)和發(fā)展規(guī)律，然后逐步深入到具體的事件和人物。可以通過制作思維導(dǎo)圖、筆記等方式來幫助自己建立知識框架。

歷史事件往往有多種解釋和觀點，因此，要提高初中歷史成績就需要學(xué)會從多個角度去理解歷史事件。例如，可以從政治、經(jīng)濟、文化等方面來分析一個事件的影響和意義。同時，也要學(xué)會區(qū)分客觀事實和主觀臆斷，避免被一些錯誤的觀點所誤導(dǎo)。

初三歷史怎么提高成績

1、建立興趣。孩子在初三的學(xué)習(xí)時，只有有興趣，才會主動去學(xué)習(xí)、去記憶，而且初三的同學(xué)想要取得一個好的初中歷史成績，那么一定需要去花費一定時間去背誦，當(dāng)孩子有興趣學(xué)習(xí)歷史，那么在背誦歷史知識時就不會感覺到疲勞，而且對孩子在學(xué)習(xí)初中歷史知識的效率也會得到提升。

2、掌握有效的記憶方法。初中歷史知識的重要特點是需要記憶的人名、地名，年代，去掉這些就不會成為歷史。學(xué)習(xí)初中歷史，記住名字、地點和年代是一項必不可少的基本技能，需要艱苦的努力，而不僅僅是死記硬背。

3、學(xué)初中歷史，背誦是基礎(chǔ)，但背誦一定要講究方式方法。按照時間線是一種方法，也可以利用思維導(dǎo)圖去畫出每個歷史時期的歷史時間導(dǎo)圖，或者每節(jié)課程的思維導(dǎo)圖，把重點關(guān)鍵詞都找出來，一張思維導(dǎo)圖就是一節(jié)課，這樣記憶起來也非常的方法，只要看著那些關(guān)鍵詞基本上就能復(fù)述整節(jié)課的內(nèi)容。思維導(dǎo)圖具有發(fā)散和聚合功能，用來讓孩子記憶是非常好的工具。

初中歷史差怎么補

1、整理大事年表

對于初中歷史差的孩子，家長就可讓其自己整理大事年表，把學(xué)習(xí)過的初中歷史時間事件，按順序一一整理出來，自己做的印象最深也最實用。也可以只整理重要事件；或者整理自己沒記住的，這個初中歷史整理不是一次性的，每一次總會有很多時間你已經(jīng)記住了，這樣整理的內(nèi)容會逐漸減少，孩子的成就感也越來越高。

2、專心聽講，注意學(xué)習(xí)方法

初中歷史學(xué)習(xí)中要想記得多、記得牢，關(guān)鍵在于理解，因為只有真正理解了的知識才不會忘記。上初中歷史課和上其他課一樣，一定要專心聽講。有些同學(xué)認為上課聽不聽無所謂，反正課文內(nèi)容都看得懂，只要考試前去背背，同樣可以應(yīng)付，這種想法是十分錯誤的。