四年級(jí)寫字不好看怎么辦 如何練字

很多時(shí)候，四年級(jí)的孩子都知道基本的筆順，但是就是因?yàn)閷懽痔炝耍圆艑?dǎo)致沒(méi)有按照筆順去寫，這樣寫出來(lái)的字是肯定不漂亮的。所以如果字寫得比較丑，但是又沒(méi)有時(shí)間去練習(xí)的時(shí)候，孩子就把寫字的速度放慢一點(diǎn)，按照漢字的順序去寫，這樣也可以把字寫端正。

四年級(jí)寫字不好看怎么辦

學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子讀帖

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，所謂讀帖，就是家長(zhǎng)引導(dǎo)四年級(jí)的孩子在寫字之前，要先認(rèn)真觀察整個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)，做到了然于胸，這樣下筆書(shū)寫時(shí)才能一氣呵成。

具體來(lái)說(shuō)，就是當(dāng)拿到一個(gè)字之后，先來(lái)分析這是一個(gè)什么結(jié)構(gòu)的字，是獨(dú)體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍還是全包圍。分析完字的結(jié)構(gòu)，再來(lái)看每一筆畫(huà)在整個(gè)字體結(jié)構(gòu)中的具體占位。

讓孩子在方格里填滿

由于漢字書(shū)寫極有講究，如寫一行字要大小一致，高低持平，左右間隔一樣，這就是對(duì)書(shū)寫的規(guī)范講究。但其實(shí)最簡(jiǎn)單的方法就是把現(xiàn)在孩子們用的田字格縮小，就是需要家長(zhǎng)根據(jù)平時(shí)孩子寫字大小取一個(gè)平均值。這樣只要讓孩子寫每一個(gè)字時(shí)，不超出方格，并且始終填滿寫，這樣也就不會(huì)出現(xiàn)字丑的問(wèn)題了。

保持良好坐姿

標(biāo)準(zhǔn)的坐姿是寫好字的前提條件，家長(zhǎng)要先讓孩子坐好，把本子放端正，寫字時(shí)要用的書(shū)和筆都要準(zhǔn)備好。可以讓孩子先靜坐一分鐘，收心。

在生活中，家長(zhǎng)也可以引導(dǎo)孩子對(duì)書(shū)本，對(duì)文字有一份恭敬之心，以前沒(méi)有紙的時(shí)候，古人都是把字刻在石頭上，刻在竹簡(jiǎn)上，才能得以把那些經(jīng)典保留下來(lái)。

四年級(jí)學(xué)生如何練字

1.給孩子提供良好的寫字環(huán)境

首先，孩子需要一個(gè)安靜、整潔、舒適、明亮的寫字環(huán)境，這樣有利于培養(yǎng)孩子的寫字興趣，讓孩子更加專注地寫字。此外，還需要為孩子準(zhǔn)備好書(shū)寫工具，如鉛筆、圓珠筆、鋼筆等，這些工具應(yīng)該是質(zhì)量好、易握、符合孩子年齡特點(diǎn)的。

2.培養(yǎng)孩子的正確姿勢(shì)

正確的書(shū)寫姿勢(shì)對(duì)于孩子的書(shū)寫習(xí)慣來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。孩子應(yīng)該坐直，眼睛距離紙面適宜，手臂和手肘運(yùn)用自如，手掌和手指不應(yīng)過(guò)度用力。如果孩子的寫字姿勢(shì)不正確，應(yīng)該及時(shí)糾正，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

3.讓孩子多寫字，多寫篇幅

“熟能生巧”，孩子只有經(jīng)常練習(xí)寫字，才能逐漸提升寫字水平。在孩子們還沒(méi)有掌握一定的書(shū)寫技能之前，家長(zhǎng)可以讓孩子寫一些簡(jiǎn)單的字和簡(jiǎn)短的句子。一旦孩子已經(jīng)掌握了一定的書(shū)寫技能，就可以逐漸提高寫作難度，讓孩子嘗試寫一些較為復(fù)雜的文章，例如散文、小說(shuō)等。