初中語文不好怎么提高成績(jī)

加強(qiáng)背誦和識(shí)記，牢固地掌握語文基礎(chǔ)知識(shí)。對(duì)于語文考試，其中的基礎(chǔ)題型當(dāng)然就是詩詞默寫和成語拼音這幾種，但是我們必須要識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，這樣才能保證不失分。加強(qiáng)自己的閱讀能力，這樣才能不懼怕長(zhǎng)篇閱讀。

初中語文怎么提升成績(jī)

1、注意基礎(chǔ)知識(shí)的日常積累

語文有大量零碎的基礎(chǔ)知識(shí)需要我們?nèi)粘Ｈビ洃洠热缱忠簟⒆中巍⒊烧Z、熟語、文言文的實(shí)詞和虛詞、文學(xué)常識(shí)、名篇名句等，這些基礎(chǔ)知識(shí)的數(shù)量很大，怎么去記呢？我們建議大家可以準(zhǔn)備一個(gè)小本子，記錄到上面，可以利用每天的零碎時(shí)間去記憶。

2、課堂緊跟老師

所有科目的學(xué)習(xí)，都要重視課堂的學(xué)習(xí)，語文這個(gè)科目也不例外，上課要好好聽講，跟隨老師去分析文章的思路，語文的學(xué)習(xí)重要還是在課堂，比如學(xué)完魯迅的小說，你能跟老師學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單分析其它小說，學(xué)完一些書本上的詩歌，你也能掌握其它類似詩詞的思想感情，語文的學(xué)習(xí)關(guān)鍵還是在課堂。

3、日常多讀多寫

每天，能認(rèn)真地練幾十個(gè)字，每周能熟練地背幾首詩，仔細(xì)地讀幾篇文章；一個(gè)學(xué)期讀幾本名著，做幾本讀書筆記，每天堅(jiān)持寫日記等，你的語文水平就會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)。

要想作文寫好，必須多讀多練，沒有天上掉下來的妙筆生花，通過平時(shí)大量的閱讀，可以培養(yǎng)你的語言的感知力，擴(kuò)大視野，豐富頭腦，這樣寫出來的文章才不至于空洞無物，閱讀的時(shí)候最好寫讀書筆記。寫作也是熟能生巧的事情，必須多動(dòng)筆，總不練筆，再高的水平也難一下筆就佳句連篇，建議大家可以每天寫日記，是練習(xí)寫作最好的方法。

初中語文成績(jī)差怎么才能提高

第一，找準(zhǔn)問題所在。家長(zhǎng)要明白孩子成績(jī)差的主要問題有哪些？在老師幫助下，排查出所有的問題，然后跟孩子一起排序，有大到小，依次排列。一個(gè)問題一個(gè)問題地研究，找到問題背后的主要原因。

這就好像中醫(yī)把脈，好準(zhǔn)了脈才能知病因，知病因才能開藥方治病。如：上課聽講不認(rèn)真，聽不明白；學(xué)習(xí)方法不對(duì)；學(xué)習(xí)動(dòng)力不足；作業(yè)正確率不高等等。仔細(xì)研究，找到原因。

第二，共同解決問題。欲速則不達(dá)。教育不是抗生素，注射一針就能見效。教育就像吃中藥，需要慢慢調(diào)理，慢慢調(diào)養(yǎng)，從跟上根治病癥。所以，教育是慢的藝術(shù)。

如屬于動(dòng)力不足問題，就要加強(qiáng)人生觀和價(jià)值觀的思想教育，通過名人傳記、英雄人物、勞動(dòng)模范、身邊榜樣等榜樣教育，讓孩子找到方向和目標(biāo)，深刻認(rèn)識(shí)到人為什么活著，應(yīng)該怎樣活著，深刻認(rèn)識(shí)到自身存在的問題以及自身的優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，樹立信心，堅(jiān)定信心。

第三，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃主要是查漏補(bǔ)缺的計(jì)劃。比如閱讀能力不高，就要制定出提高閱讀能力的學(xué)習(xí)計(jì)劃，要讀哪些書，要做哪些閱讀訓(xùn)練題，要達(dá)到哪些目標(biāo)等，列出來，落實(shí)下來。如果是作文方面的問題，是說明文，還是議論文，還是散文，都要詳細(xì)列出來，落實(shí)在行動(dòng)上。所有的計(jì)劃都要落實(shí)到行動(dòng)上。過了一個(gè)階段，及時(shí)分析和調(diào)整，使之更加切合實(shí)際，真實(shí)有效。

第四，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。要尋找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，反對(duì)死記硬背。但是，基本的語法修辭、基礎(chǔ)的精要語段、重要的詩詞名言，要加強(qiáng)記憶、理解和運(yùn)用。

第五，增加成功體驗(yàn)。堅(jiān)持就是勝利。只要思想問題解決了，學(xué)習(xí)方法找對(duì)了，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定能夠提高。要學(xué)生體驗(yàn)到努力學(xué)習(xí)之后的快樂，要及時(shí)鼓勵(lì) 。