七步詩為什么有兩個版本 這首詩用了什么手法

兩個版本的其實是一種，“煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急”是曹植寫的，一年級的版本為“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急”。考慮到一年級的理解能力有限，因此一年級學的就是縮減版，而六年級時對古文已經有所了解，所以選用了原詩。

七步詩為什么有兩個版本

兩個版本的其實是一種，“煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急”是曹植寫的，一年級的版本為“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急”。考慮到一年級的理解能力有限，因此一年級學的就是縮減版，而六年級時對古文已經有所了解，所以選用了原詩。

《七步詩》是三國時期魏國文人曹植的一首五言六句詩。這首詩用同根而生的萁和豆來比喻同父共母的兄弟，用萁煎其豆來比喻同胞骨肉的哥哥曹丕殘害弟弟，表達了對曹丕的強烈不滿，生動形象、深入淺出地反映了封建統治集團內部的殘酷斗爭和詩人自身處境艱難，沉郁憤激的思想感情。

七步詩這首詩用了什么手法

七步詩中曹植運用了“比喻”和“擬人”的修辭手法，發出了”兄弟之間自相殘殺“的感慨。

1、比喻：箕同豆相煎借喻兄弟之間自相殘殺。作者運用借物喻人方法，表達了曹植的復雜心情。例如：同根生長的豆和豆莖，比喻（曹植和曹丕兄弟）；鍋下燃燒的豆莖，比喻是人的哥哥曹丕；鍋里的豆比喻詩人自己。這樣寫表達了詩人悲痛的感情。

2、擬人：豆本來是死物，不懂哭泣。現詩人將它人性化，使它像有生命似的，可以有情感，亦懂悲傷哭泣。