如何高效提高數(shù)學(xué)成績初中 初中復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的方法

如何高效提高數(shù)學(xué)成績初中：我們預(yù)習(xí)的時候已經(jīng)把老師將要講什么樣的內(nèi)容搞清楚了，這樣就可以帶著強(qiáng)烈的求知欲去聽課。因為有強(qiáng)烈的求知欲，聽課的效果會好很多。在這個時候，要盡可能排除一切干擾因素，緊跟老師的講課思路。

如何高效提高數(shù)學(xué)成績初中

一、緊跟老師思路

我們預(yù)習(xí)的時候已經(jīng)把老師將要講什么樣的內(nèi)容搞清楚了，這樣就可以帶著強(qiáng)烈的求知欲去聽課。因為有強(qiáng)烈的求知欲，聽課的效果會好很多。在這個時候，要盡可能排除一切干擾因素，緊跟老師的講課思路。當(dāng)遇到自己沒有聽明白的地方，先記錄下來，不要因此而影響后面的聽講。這些疑難問題在課后再向老師或同學(xué)請教。

二、學(xué)會提煉重點

數(shù)學(xué)學(xué)科因其本身具有一定的枯燥性，所以老師在課堂上講課的時候都會盡可能地增加趣味性。但是這些趣味的東西有的時候不是重點，那么這就需要你能夠抓住并提煉出本節(jié)課的重點是什么。

三、大膽表達(dá)看法

老師會在教學(xué)過程當(dāng)中與學(xué)生進(jìn)行積極的互動。哪怕老師問一句:“聽懂了嗎?”，這也是互動形式的一種。在這個時候，要學(xué)會大膽地表達(dá)自己的看法，當(dāng)自己確實沒有聽明白的時候，要大膽說“不”，這樣老師將依據(jù)班級的整體情況做出決定，究竟是再認(rèn)真講一遍還是為你課后輔導(dǎo)。這樣實際上你就獲得了更多被輔導(dǎo)的機(jī)會。

四、適當(dāng)記錄筆記

有專家認(rèn)為課堂上記筆記會影響聽課效果，雖然這種說法不是全對，但是也有其道理。大家在做筆記的時候一定不要老師說什么就記什么，也不要一味地追求工整。其尺度在于:是否對自己有益，是否自己能看懂。

初中復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的方法

1，對最基本的定理和公式的準(zhǔn)確理解。

注意，是“準(zhǔn)確”和“理解”。所以，這時最合適的工具就是課本了。記定理和公式時，可以把它們的推導(dǎo)過程看明白，理解了推導(dǎo)過程，才知道公式是怎么來的，然后做一道公式下的例題，將公式運(yùn)用到題目中去，而不是死記硬背。

2，用好錯題本。

錯題本不是浪費(fèi)時間的一項沒用的工程，用好錯題本，你會收獲很多。

錯題的分類包括曾經(jīng)做錯的題目和曾經(jīng)不會做的題目。在這些題目旁邊或是本子背面看不到的地方把正確的解題方法和注意的事項簡單的記下來。再留一個空白的地方，過一段時間，再把錯題做一遍。

3，用好五三。

在復(fù)習(xí)的時候，學(xué)校會訂好多練習(xí)冊，五三是必不可少的。其實一本五三就足夠了。五三前面會有好多小題，都是近幾年的高考題目，題目難度也不高，所以這些題目一定要做，而且要做到不出錯，高考中，基礎(chǔ)題和中等題分值比例可以占到百分之八十。所以，用二十分鐘做這些基礎(chǔ)題其實比二十分鐘做一道大題，收獲更大。

3.分類討論思想的具體應(yīng)用。分類討論思想在小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中有很多應(yīng)用，例如從宏觀的方面而言，小學(xué)數(shù)學(xué)可以分為數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率和實踐與綜合應(yīng)用四大領(lǐng)域。從比較具體的知識來說，幾大領(lǐng)域的知識又有很多分支，例如小學(xué)數(shù)學(xué)的認(rèn)知范圍實際上是在有理數(shù)范圍內(nèi)，有理數(shù)可以分為整數(shù)和分?jǐn)?shù)，整數(shù)又可以分為正整數(shù)、零、和負(fù)整數(shù)、整數(shù)根據(jù)它的整除性又可以分為偶數(shù)和奇數(shù)。正整數(shù)又可以分為1、素數(shù)和合數(shù)。