少兒英語培訓重要性 少兒英語是什么

少兒英語培訓重要性為：6歲至12歲正處于孩子學習語言的黃金時期，孩子在這段時期接受能力也強。讓孩子早期接觸英語并接受正規(guī)的英語學習，不但可以開發(fā)孩子的大腦學習潛力，而且會讓孩子在今后的社會激烈競爭中占據(jù)優(yōu)勢。英語作為一門特殊的語種，在孩子們中考、高考乃至更高層次的學習中起著舉足輕重的作用。

少兒英語學習的必要性和重要性

據(jù)科學統(tǒng)計，6歲至12歲正處于孩子學習語言的黃金時期，孩子在這段時期接受能力也強。讓孩子早期接觸英語并接受正規(guī)的英語學習，不但可以開發(fā)孩子的大腦學習潛力，而且會讓孩子在今后的社會激烈競爭中占據(jù)優(yōu)勢。英語作為一門特殊的語種，在孩子們中考、高考乃至更高層次的學習(如考研、出國)中起著舉足輕重的作用。

但英語作為一門語言，其學習是需要一個環(huán)境的。加上狼孩的故事讓更多的中國父母意識到從小抓語言學習的重要性，于是乎，一大批娃娃也加入到了學英語的浪潮中來。1998年，劍橋少兒英語進入天津的第一次考級中，天津市報名者寥寥無幾;而在近年的劍橋少兒英語考級中，已有近5000名6歲至12歲的少兒報名。

少兒英語是什么意思

少兒英語是針對3～12歲兒童的英語教育。包括了少兒英語教育，少兒英語考試。教育原則共分為能力培養(yǎng)、適合年齡、優(yōu)秀教師等。

隨著國內(nèi)教育對英語逐漸重視，學生們學習英語時的年齡逐漸變小，從以前初中開始學習英語到如今小學幼兒園就已經(jīng)開始學英語。

少兒英語培養(yǎng)目標

1、國際化語言能力

掌握國際化的語言，不是讓學生了解幾個單詞，掌握了幾百幾千的單詞，會進行簡短的英語會話，而是具備所謂的英語交流能力，讓英語作為學生將來職業(yè)晉升中的推動器，從而讓學生學到的英語并且解決將來工作的還要，增加職場競爭的能力。針對這一意愿人士指出了學科英語的課堂方法，所謂學科英語就是用英語來培訓政治、數(shù)學、科學等科目，而不只是讀書簡單的平時口語演講，通過學科英語的讀書，可以幫助學生將英語知識轉(zhuǎn)換為英語素質(zhì)，達到未來所謂能夠用英文進行工作。

2、英語思維能力

國內(nèi)人讀書英語習慣采用“英譯漢”的方法，即用漢語來闡述英語，從而使得英語口語不純正，不能靈活應用英語，中國人學英語也是純粹的學英語，沒有產(chǎn)生英語的認知意識。只有符合了英語的認知意識才是所謂的具有國際競爭力的人才。“浸泡式環(huán)境”讓孩子達到“用英語學英語”，實現(xiàn)英語思維的構(gòu)建。

3、國際領(lǐng)導力

“國際領(lǐng)導力”為歐美當代教育學理論中的一個概念，主要是指少兒時期訓練和累積的發(fā)言演示、團隊協(xié)同、項目管控意識和效率。在教學上，每個學生都要參加課程表達，這樣的母語能力訓練，對學生將來的成長，是非常珍貴的。經(jīng)過“浸入式學科英語”和“未來領(lǐng)導力”教育的兒童，基本都無法流利自信地用英語，加以獨特的肢體語言，針對不同的命題進行公眾對話。