少兒聲樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦:國(guó)王的朋友藝術(shù)教育、長(zhǎng)春迪奧音樂學(xué)校、沈陽(yáng)JUICE電子音樂Dj培訓(xùn)。少兒聲樂的學(xué)習(xí)技巧:剛開始接觸聲樂的孩子往往是張口就唱的,這樣就容易把聲音都擠壓在喉嚨里,從而導(dǎo)致聲音生硬,聽起來很刺耳。要讓孩子們明白,呼吸是唱歌發(fā)聲的基礎(chǔ)動(dòng)力。
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網(wǎng)友評(píng)價(jià)1:國(guó)王的朋友藝術(shù)教育的老師非常用心,先打好基礎(chǔ),再學(xué)會(huì)唱歌的理念也非常合孩子的合拍,聲樂基礎(chǔ)一直是我想提高的,課程對(duì)孩子幫助很大。
網(wǎng)友評(píng)價(jià)2:少兒聲樂老師講的非常好非常專業(yè),唱的也非常的棒,當(dāng)天就報(bào)了課,希望孩子可以有所提高。
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網(wǎng)友評(píng)價(jià)1:長(zhǎng)春迪奧音樂學(xué)校的老板人很好很親和,少兒聲樂老師很專業(yè),講的很細(xì),教的也特別好流行音樂很抽象但是少兒聲樂老師能具體化的講出來,包括發(fā)聲練習(xí)方法開嗓,還有一些細(xì)節(jié)是很有實(shí)力的老師很喜歡。
網(wǎng)友評(píng)價(jià)2:少兒聲樂老師都比較專業(yè),所以我也把自己的孩子送進(jìn)去學(xué)習(xí)了。學(xué)習(xí)了,大概有半個(gè)月左右吧。
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網(wǎng)友評(píng)價(jià)1:少兒聲樂老師很耐心,專業(yè)知識(shí)也很扎實(shí),體驗(yàn)了一會(huì)感覺很不錯(cuò)。
網(wǎng)友評(píng)價(jià)2:去沈陽(yáng)JUICE電子音樂Dj上了一節(jié)試聽課,少兒聲樂課程主要老師講解流程,少兒聲樂老師能力很強(qiáng),也打算報(bào)名。
網(wǎng)友評(píng)價(jià)3:少兒聲樂老師特別負(fù)責(zé),專業(yè)能力也比較強(qiáng),一節(jié)課下來感覺收獲滿滿,課堂結(jié)束后少兒聲樂老師幫忙規(guī)劃了一下孩子后期的課程計(jì)劃,參考了一下確實(shí)挺不錯(cuò)。
(一)少兒聲樂的呼吸練習(xí)
剛開始接觸聲樂的孩子往往是張口就唱的,這樣就容易把聲音都擠壓在喉嚨里,從而導(dǎo)致聲音生硬,聽起來很刺耳。
要讓孩子們明白,呼吸是唱歌發(fā)聲的基礎(chǔ)動(dòng)力,歌唱的呼吸要比正常呼吸更深一些,氣息控制在下肋周圍,形成歌唱發(fā)聲的支持點(diǎn)。同時(shí)經(jīng)常糾正孩子們的呼吸緊張,吸氣過多,吸氣發(fā)出聲音,聳肩等不良習(xí)慣。(建議讓孩子們彎腰咳嗽找到下肋和橫膈膜的擴(kuò)張感覺,從而引導(dǎo)孩子們運(yùn)用正確的呼吸方法。)
(二)少兒聲樂的發(fā)聲練習(xí)
剛開始的發(fā)聲練習(xí)要以中聲區(qū)為主。中聲區(qū)的訓(xùn)練比較容易見效,因?yàn)榫氈械鸵舻暮魵鈮毫^小,聲帶可以很自然地放松,不會(huì)對(duì)孩子的聲帶造成太大壓力。可以先用“嗼”或“咪”母音進(jìn)行下行音階的訓(xùn)練,在聲樂練習(xí)的過程當(dāng)中引導(dǎo)孩子嘗試運(yùn)用胸腔與頭腔的共鳴。在掌握了一定的技巧之后,再慢慢向高音擴(kuò)展。
聲樂高聲區(qū)的訓(xùn)練難度比較大,因?yàn)橐粲蛟礁邭庀毫υ酱螅菀自斐陕晭Ш秃眍^的緊張,這個(gè)時(shí)候應(yīng)該改用“嗚”母音,輕聲高位地尋找頭腔共鳴位置,不斷鞏固、擴(kuò)大音量。聲音要求圓潤(rùn),位置集中稍靠后一點(diǎn)。
由于兒童的聲帶發(fā)育不成熟,比較稚嫩,唱到高音時(shí),聲帶都是邊緣振動(dòng),這個(gè)時(shí)候如果不用假聲發(fā)聲的話就比較容易損害聲帶(所以全球著名的“維也納童聲合唱團(tuán)”就要求采用假聲發(fā)聲,這樣既可以使音色優(yōu)美,又可以在不損害聲帶的前提下學(xué)會(huì)聲樂的發(fā)聲方法)。因此不要盲目的追求音高也不要一味的讓孩子的音色往成人的音色上靠,正確的聲音是通透圓潤(rùn)而不是尖亮。
(三)把握適當(dāng)?shù)穆晿酚?xùn)練時(shí)間,力度以及歌曲的難易程度
孩子們的聲帶很稚嫩,在訓(xùn)練的過程要很準(zhǔn)確的確保今天的訓(xùn)練量不會(huì)影響到孩子的聲帶健康。聲帶在震動(dòng)的過程當(dāng)中必然會(huì)出現(xiàn)輕微的充血,再科學(xué)的演唱方法也避免不了這一點(diǎn),
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