初三的孩子家長(zhǎng)怎樣教育 有什么教育方法

在當(dāng)前的中考模式下，初中三年的學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)正處在成長(zhǎng)期的孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)論在精神、體力和意志上都是一個(gè)考驗(yàn)。很多的時(shí)候需要家長(zhǎng)給孩子以精神的支持，家長(zhǎng)要盡可能地為孩子做好分析和參謀，從積極的方面予以肯定和鼓勵(lì)。

初三孩子的教育方法

細(xì)心觀察勤溝通

廣大初三學(xué)生家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)多關(guān)注、了解最新的中考形勢(shì)，并向有關(guān)學(xué)校和相關(guān)部門(mén)咨詢(xún)中考政策信息，與孩子交流探討。"面對(duì)緊張的初三生活，家長(zhǎng)的緊張有時(shí)不亞于孩子。”初三家長(zhǎng)不必過(guò)于焦慮、緊張，初三學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)重、壓力大，情緒也常常有所波動(dòng)，作為家長(zhǎng)，一定要學(xué)會(huì)和孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心世界。

要對(duì)孩子多鼓勵(lì)

初三學(xué)生和家長(zhǎng)最容易產(chǎn)生矛盾，處理不當(dāng)，很容易影響孩子的學(xué)習(xí)、考試。在緊張的初三生活中，家長(zhǎng)和孩子都容易急躁，家長(zhǎng)要控制好自己的情緒，并幫助孩子解決心理問(wèn)題。在初三階段，孩子可能會(huì)因?yàn)橐淮慰荚嚦煽?jī)不理想喪失信心，家長(zhǎng)需適時(shí)給孩子鼓勵(lì)，讓孩子卸掉“心理壓力”這個(gè)大包袱，積極、樂(lè)觀地面對(duì)學(xué)習(xí)和考試。

初三家長(zhǎng)教育孩子的方法

采用特殊道理說(shuō)服法

實(shí)話說(shuō)，這時(shí)候的孩子已經(jīng)能夠聽(tīng)懂所有的道理，但是最大的問(wèn)題在于不聽(tīng)。因此，講道理應(yīng)該從初三孩子的角度出發(fā)考慮。比如說(shuō)你拿長(zhǎng)大后找到好工作、好對(duì)象、好地位什么的根本體會(huì)不到，反倒是你們班孩子都考走了，你卻落后了，跟人家有差距了，你怎么辦?臉上好看不好看?等等類(lèi)似直接卻針對(duì)的道理讓他們忽然驚醒。

給他們進(jìn)行形勢(shì)分析

眼看要中考了，你打算怎么辦，假如說(shuō)考不上高中，你是要在一個(gè)陌生的環(huán)境中重新復(fù)讀，接受新同學(xué)們的小看和鄙視，或者是獨(dú)自一個(gè)人輟學(xué)去打工。那種情況你愿意接受嗎?這是最典型的的形勢(shì)分析，讓孩子感受到壓力。