占三個(gè)格子,頂格寫(xiě)。在手寫(xiě)英文中,f所占的格子是三個(gè)格子,也就是頂格寫(xiě)。英文字母書(shū)寫(xiě)的規(guī)格:1.應(yīng)按照字母的筆順和字母在三格中應(yīng)占的位置書(shū)寫(xiě)。2.每個(gè)字母都應(yīng)稍向右傾斜,約為5°,斜度要一致。
(1)應(yīng)按照字母的筆順和字母在三格中應(yīng)占的位置書(shū)寫(xiě)。
(2)每個(gè)字母都應(yīng)稍向左傾斜,約為5°,斜度要一致。
(3)大寫(xiě)字母都應(yīng)一樣高,占上面兩格,最好不頂?shù)谝痪€。
(4)小寫(xiě)字母a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z寫(xiě)在中間的一格里,上下抵線,但都不出格。
(5)小寫(xiě)字母b,d,h,k,l的上端頂?shù)谝痪€,占上面兩格。
(6)小寫(xiě)字母i和j的點(diǎn)、f和t的上端都在第一格中間,f和t的第二筆緊貼在第二線下。
(7)小寫(xiě)字母f g j p q y的下端抵第四線。
(8)小寫(xiě)字母a,d,h,i,k,l,m,n,t和u,它們的提筆是一個(gè)上挑的小圓鉤,不能寫(xiě)成銳角。
(9)書(shū)寫(xiě)單詞時(shí),字母與字母之間的間隔要均勻、適當(dāng),不要湊得過(guò)緊,也不要離得太遠(yuǎn)。
(10)書(shū)寫(xiě)句子時(shí),單詞之間必須有適當(dāng)?shù)木嚯x,一般以空出一個(gè)小寫(xiě)字母a的寬度為宜。
(11)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要寫(xiě)在一定的位置上。
孔乙己是貧困潦倒的知識(shí)分子。在書(shū)中,孔乙己是一個(gè)知識(shí)分子,滿口“之乎者也”,但是他很窮,還竊書(shū),說(shuō)過(guò)“讀書(shū)人的事,怎么能叫竊,”被人嘲笑,他...
實(shí)然:是說(shuō)事物實(shí)際上就是這樣的,但不同于現(xiàn)實(shí)性(現(xiàn)實(shí)性指其有合理性和客觀性);應(yīng)然:就是應(yīng)該是怎么樣的意思,比如說(shuō)這件事,就應(yīng)該是那樣的結(jié)果...
亟需和急需的區(qū)別在于:釋義不同:亟需:急切需要,缺點(diǎn)亟需糾正。急需:緊急需要;側(cè)重點(diǎn)不同:亟需:側(cè)重強(qiáng)調(diào)客觀上的需要和迫不及待。比如:缺點(diǎn)亟...
督察和督查的區(qū)別:意思不同:督查:監(jiān)督,檢查。不及物動(dòng)詞,更強(qiáng)調(diào)這一行為。督察:監(jiān)督警察的職業(yè)。名詞。作動(dòng)詞用時(shí),包涵更嚴(yán)密的調(diào)查過(guò)程,較為...
大量閱讀文章,雜志,背古詩(shī);在學(xué)習(xí)文章時(shí),要注意老師如何對(duì)文章的段落,主旨,個(gè)別句子和詞進(jìn)行分析,有一些固定方法;要記下老師的分析,和自己的...
開(kāi)頭語(yǔ)段的作用:開(kāi)篇點(diǎn)題,統(tǒng)領(lǐng)全文;引出下文,或?yàn)橄挛淖麂亯|;渲染氣氛,奠定基調(diào)。結(jié)尾語(yǔ)段的作用:總結(jié)全文,歸結(jié)主旨;呼應(yīng)開(kāi)頭,首尾圓潤(rùn),使...
不重視閱讀。要知道,學(xué)好語(yǔ)文最基本的方式就是閱讀。閱讀就是影響孩子語(yǔ)文成績(jī)的關(guān)鍵點(diǎn),想要提升孩子的成績(jī),一定要從閱讀開(kāi)始。不積累素材。俗話說(shuō)...
一丘之貉與一丘之壑兩者詞義不同,一丘之貉比喻彼此一樣都是壞人,沒(méi)有差別。一丘之壑是指古時(shí)隱士居住的地方,即退隱在野,也指一山一水。一丘之貉出...