孩子初三了,感覺復習沒有頭緒,不知道高效率的學習法,今天我們一起來看看初三了,復習方法有哪些?
各科存在的問題放在一起分成三類,對每一類問題制訂出不同的策略。
分類方法是:
第一類問題是會的卻做錯了的題。分明會做,反而做錯了的;心知肚明是很有把握的題,卻沒做對;還有明明會又非常簡單的題,卻是落筆就錯;這類問題是低級錯誤。出現這類問題是考試后較后悔的事情。所以一定要經常在求學網上練習。
第二類問題是模棱兩可似是而非的問題。就是第一遍做對了,一改反而改錯了,或第一遍做錯了,后來又改對了,或回答不嚴密不完整的等等。這類問題是記憶的不準確,理解的不夠透徹,應用的不夠自如的問題。
第三類問題是不會的題。由于不會,因而答錯了或蒙的。這是沒記住不理解,更談不上應用。
消滅第一類問題;攻克第二類問題;暫放第三類問題。有些同學對待三類問題的策略與此不同,方法有別,有人重點攻第三類問題;輕視第二類問題;忽略第一類問題。這套方案對于個別同學可能有效果,但對于絕大多數同學收效甚微,經常是事倍功半,不可取。還有一些同學是按科目找問題來解決問題。按科目找問題沒錯,重要的是將各科的問題集中到一起分類。就差這一步,效果就相去甚遠。將問題分好類后,首先要消滅第一類問題。
學習的同時,要學會自我調整和放松。勞逸結合才是學習的最好方式。在學習了一定的時間后,可以去操場走一走,跑一跑不僅可以散散心,還增強了體質,何樂而不為呢?
聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑,老師傳授的是經過歷史驗證的真理;是老師長期學習和教學實踐的精華。提高課堂效率是尤為重要:
1、做好課前準備:精神上的準備十分重要。保持課內精力旺盛,頭腦清醒,是學好知識的前提條件。
2、集中注意力:思想開小差會分心,要專心聽講,排除干擾。
3、認真觀察、積極思考:不要做一個被動的信息接受者,要充分調動自己的積極性,緊跟老師講課的思路,會取得的學習效果好。
4、充分理解、掌握方法。
5、抓住老師講課的重點:有的同學在聽課,往往忽視老師講課的開頭和結尾,同時還要注意老師反復強調的部分。
6、做好課堂筆記:是強化記憶的最佳方法之一。筆記,可以克服大腦記憶方面的限制。好記憶不如爛筆頭,必須記筆記。同時做筆記充分調動耳、眼、手、心等協同工作可幫助學習。
發現孩子早戀后不可以簡單粗暴的對待,不可以打罵孩子,畢竟是未成年人,逆反心理特別嚴重。這樣做只會加大他的逆反心理。讓他排斥你,認為你剝奪了他...
當孩子進入青春期,家長在對孩子進行性教育的同時,可以進行一些適當的性、戀愛、婚姻教育,先打打早戀的預防針。告訴孩子不能早戀的原因,要教孩子自...
孩子早戀是一種很正常對的現象,大家都是從這個階段走過來的,我們一定要表示對中學生的理解,保持一個正常的心態與孩子交流,最好是以一個朋友的角色...
1、用平常心去面對。對于孩子早戀,其實沒什么好大驚小怪的。2、不要粗暴的對待早戀的孩子。孩子的發育有早有晚。發育早的孩子在上初中時就有可能早...
首先,必須先接受孩子的狀態及其這樣的情愫,太正常了,不產生才不正常,不必逃避。次之,絕不責備和嚴防死守的姿態,坐下來好好的聽孩子的傾訴,好好...
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