初二成績(jī)下滑的原因有哪些

初二的學(xué)生成績(jī)下降怎么辦？是什么原因造成的？

初二成績(jī)下降的原因

1 受朋友的影響

孩子到了初中時(shí)期，對(duì)朋友的認(rèn)同和依賴越來(lái)越重，也就會(huì)受朋友的影響越來(lái)越大。如果孩子交到一些不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子或者是不努力學(xué)習(xí)的朋友，很容易導(dǎo)致他的成績(jī)下滑。

2 課程內(nèi)容難度加大，數(shù)學(xué)、物理等科目對(duì)邏輯思維能力的要求提高，很多孩子會(huì)覺(jué)得很有難度。

3 孩子的自學(xué)能力不強(qiáng)

小學(xué)和初一時(shí)知識(shí)的學(xué)習(xí)是緊跟著老師就可以掌握，而到了初二，僅僅憑借教師的教學(xué)使不足以使孩子靈活掌握知識(shí)的，還需要孩子通過(guò)自己學(xué)習(xí)，自己練習(xí)來(lái)是自己提高。如果孩子的自學(xué)能力不強(qiáng)，或者沒(méi)有自學(xué)的意識(shí)那么很容易就跟不上學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度了。

4 情感的影響

剛進(jìn)入初一的孩子，就像是剛進(jìn)入賈府的林黛玉，一方面眼界大開(kāi)，應(yīng)接不暇，另一方面還要小心翼翼的保護(hù)自己，所以相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較安分的。但是到了初二，他們對(duì)初中的一切都十分的熟悉，了如指掌，他們也在學(xué)習(xí)生活中找到了自己的位置。此時(shí)的他們是氣定神閑，應(yīng)付自如。在加上他們處于青春期，正是情感發(fā)展的高峰期和敏感期。這時(shí)的孩子很容易受到情感的影響。

初二學(xué)習(xí)方法

1、自制能力強(qiáng)，明確學(xué)習(xí)計(jì)劃

學(xué)習(xí)不是一件容易的事情，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，因此要想有好的學(xué)習(xí)成績(jī)，就必須有很強(qiáng)的自制能力，按照學(xué)習(xí)計(jì)劃持續(xù)努力，不能放縱自己懶散。在學(xué)習(xí)之前，應(yīng)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，一步一步地達(dá)到目標(biāo)。學(xué)習(xí)計(jì)劃可長(zhǎng)可短，比如一個(gè)星期一個(gè)月等等，計(jì)劃表上應(yīng)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，具體到各科的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，帶著任務(wù)學(xué)習(xí)，會(huì)取得高的學(xué)習(xí)效率。

2、課前預(yù)習(xí)，上課時(shí)做筆記

初中課程要比小學(xué)的深?yuàn)W許多，因此一定要課前預(yù)習(xí)，了解將要學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容，看不懂的地方要做好標(biāo)記，等老師上課時(shí)，帶著這些問(wèn)題去聽(tīng)課，能提升聽(tīng)課效率。由于上課時(shí)，老師會(huì)講很多內(nèi)容，也許當(dāng)時(shí)記住了，也聽(tīng)懂了，但下課后很可能就忘記了，因此上課時(shí)做筆記很重要，這能幫助我們記住重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，等到忘記時(shí)看看筆記很容易想起來(lái)，也方便以后預(yù)習(xí)。

3、復(fù)習(xí)時(shí)善于思考，不懂就問(wèn)

初中生一天要學(xué)習(xí)好幾門(mén)課程，知識(shí)量很大，為了鞏固所學(xué)知識(shí)，課下復(fù)習(xí)的時(shí)間很重要，復(fù)習(xí)時(shí)要善于思考，對(duì)于不懂的知識(shí)可利用參考書(shū)解疑，若是還不能解決，把這些疑問(wèn)都寫(xiě)在本子上，及時(shí)向老師或者同學(xué)求教，盡量不要拖到第二天。勤學(xué)好問(wèn)并不是丟臉的事情，它會(huì)使你的思維空缺得到補(bǔ)充，讓知識(shí)掌握得更牢固。

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