初二物理跟不上怎么辦 該怎么改善

初二物理若跟不上，不必慌張。先鞏固基礎(chǔ)，研讀課本并預(yù)習復(fù)習，查漏補缺。改善學(xué)習方法，巧記公式定理，多思考多提問，建立錯題本，重視實驗。提高課堂效率，認真聽講做筆記。多做練習且重總結(jié)，還可通過畫圖、觀察思考及小組學(xué)習來提升，定能迎頭趕上。

初二物理跟不上有哪些原因

基礎(chǔ)知識不扎實：初二物理是基礎(chǔ)，如果基礎(chǔ)知識掌握不牢固，就會影響后續(xù)的學(xué)習。力學(xué)、電學(xué)等基礎(chǔ)知識沒有掌握好，就會對后面的學(xué)習造成困難。很多學(xué)生在考試中暴露出對基本概念理解不清晰，公式定理推導(dǎo)過程不熟悉，導(dǎo)致概念性題目和計算題失分嚴重。

可以通過多做例題、聽講解視頻、查找相關(guān)資料等方式來加強基礎(chǔ)知識的掌握，把公式定理的推導(dǎo)過程，適用范圍等全部過一遍，然后做一些課后習題加以鞏固。

學(xué)習方法不當：有些學(xué)生過于依賴老師和課本，缺乏主動思考和實踐能力。不重視物理實驗，可能會對物理的基本公式、定理定律的理解造成混淆，導(dǎo)致物理知識的理解出現(xiàn)偏差。還有些學(xué)生沒有掌握正確的做題方法，不重視題型分類，物理學(xué)習不僅僅是記憶知識點，還需要理解和掌握不同類型題目的解法。

學(xué)習資料保存不善，沒有做好分類和記號，影響復(fù)習效率。此外，沒有制定科學(xué)的學(xué)習計劃，規(guī)劃好學(xué)習的時間和內(nèi)容，導(dǎo)致學(xué)習缺乏系統(tǒng)性。

學(xué)生可以根據(jù)個人情況制定科學(xué)的學(xué)習計劃，了解基礎(chǔ)知識，多做一些例題和習題，做題鞏固知識點，分析解題思路和方法，掌握科學(xué)的解題方法，多練習實驗，加深對知識點的理解和掌握。

課堂聽講不認真：上課走神是很多學(xué)生存在的問題。上課走神主要有以下幾種情況：因為一些突發(fā)事件干擾，如教室窗外突然發(fā)生了什么事情，或者是同學(xué)突然之間搞出了什么聲音等等；沒有徹底放下課間和同學(xué)討論的事，使得思路還一直處在課間所討論的問題的興奮狀態(tài)；

對于物理老師課堂上所講的內(nèi)容不感興趣，主動走神。很多初中生都是因為沒有在物理課堂上認真聽講才造成學(xué)習成績下降的。

解決辦法有幾種，初中生要注意避免課間的強烈運動和開玩笑，或者是盡量不要參與跟自己無關(guān)的事情。上課時通過記筆記來強迫自己，一直跟隨老師的講課節(jié)奏走。

初中物理跟不上該怎么辦

1.改善學(xué)習方法

有技巧記憶物理。準確記住公式、定理、現(xiàn)象及物理量單位，這是學(xué)好物理的基礎(chǔ)。在記憶過程中，要特別注意公式每一項因子的物理單位，避免在運用公式時出現(xiàn)單位不統(tǒng)一的錯誤。

多思考物理。學(xué)習物理不能僅僅停留在死記硬背的層面，要多問“為什么”，積極思考與課本中不同的解決問題方法，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維。

建立錯題本。這是一個持之以恒的過程，將錯題整理到錯題本上，分析錯誤原因，定期復(fù)習，把錯題變成“熟題”，從而提高對知識點的掌握程度。

重視物理實驗。物理實驗是物理學(xué)習的重要組成部分，它可以培養(yǎng)我們識別器材和儀器的能力。在實驗過程中，要認真分析實驗問題，思考如何改進實驗減小誤差，通過實驗加深對物理知識的理解。

2.提高課堂效率

認真聽講。課堂是學(xué)習物理的主陣地，緊跟老師思路，積極思考，標注重點和疑問。在聽課過程中，要避免分心和開小差，即使已經(jīng)掌握了某些知識，也要繼續(xù)認真聽，因為老師可能會有新的講解角度和方法。

做好筆記。記錄重點、難點和自己的感悟，方便課后復(fù)習。筆記不是簡單的記錄，而是要將聽課中的重點、難點等作出簡單扼要的記錄，記下講課的要點以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見解。