初中生語(yǔ)文差怎么提高 語(yǔ)文學(xué)習(xí)技巧

學(xué)生需要做好語(yǔ)文筆記。珍貴的閱讀體驗(yàn)和知識(shí)掌握，通過筆記的方式，可保存下來，便于學(xué)生把握和掌握書中知識(shí)和思想。閱讀后的筆記應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要，重在總結(jié)、歸納，不必過于拘泥于書中的文字，而應(yīng)該著重總結(jié)書中的主旨思想。

初中生語(yǔ)文差怎么提高

1、打牢基礎(chǔ)

基礎(chǔ)部分無非就是生字詞的音、形、意的積累，文學(xué)常識(shí)和古詩(shī)詞默寫的積累，打牢基礎(chǔ)才能縮小與其他孩子的差距。家長(zhǎng)平時(shí)要讓孩子養(yǎng)成抄寫生字詞背誦文學(xué)常識(shí)的習(xí)慣，還要讓孩子學(xué)好課本基礎(chǔ)知識(shí)。比如教材要求學(xué)習(xí)的掌握的生字詞、古詩(shī)詞、還有現(xiàn)代文著名的段落等。這些在語(yǔ)文考試中會(huì)有直接或問接的體現(xiàn)，這是提高語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)的重要基礎(chǔ)。

2、良好的閱讀習(xí)慣

讀書不是指多讀課本，要會(huì)讀課外書。因?yàn)楝F(xiàn)在的考試都比較靈活，而書本只是老師講課時(shí)的例子而已。如果僅僅局限于課本，而不養(yǎng)成良好閱讀的習(xí)慣，理解能力和閱讀思維速度都無法跟上。初中課本最常出現(xiàn)文言文的課程，而閱讀中的文言文考的是記憶力和理解力，所以還需要孩子實(shí)際背誦。

3、豐富的閱讀量

語(yǔ)文的學(xué)習(xí)離不開豐富的知識(shí)體系，擴(kuò)大閱讀量可以有效地提高孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)效果。在課堂之外家長(zhǎng)要讓孩子養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣，每天堅(jiān)特讀書。前期可以從幾頁(yè)開始，然后再逐步增大閱讀量，最后達(dá)到每周閱讀一木書的效率。在多閱讀的基礎(chǔ)之上，可以加強(qiáng)孩子的閱讀理解能力和寫作能力，這些都是初中孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要基礎(chǔ)。

4、做好文言文閱讀

一部分孩子語(yǔ)文成績(jī)差大都是文言文閱讀或現(xiàn)代閱讀題答不好。家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子反復(fù)不斷的做練習(xí)這類題型，做完檢查并對(duì)照正確的答案，讓孩子找出問題所在并且要清楚應(yīng)該怎么回答問題的語(yǔ)言。同時(shí)，還要讓孩子學(xué)會(huì)根據(jù)問題在原文中尋找相應(yīng)的語(yǔ)句，然后加以提煉，一般這個(gè)問題就能回答了。

初中語(yǔ)文如何才能提高成績(jī)

習(xí)語(yǔ)積累有待深化

習(xí)語(yǔ)是初中語(yǔ)文考試的重要組成部分。它們不僅是漢語(yǔ)的基本組成部分，還涉及古詩(shī)詞的欣賞、閱讀理解和文章寫作。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，漢語(yǔ)成語(yǔ)有3萬多個(gè)。每一個(gè)背后都有一個(gè)歷史典故。兒童在積累習(xí)語(yǔ)的同時(shí)，更應(yīng)注重對(duì)習(xí)語(yǔ)背后內(nèi)涵的深入挖掘。

改善作文

初中作文滿分為50分，占總分的24/100。許多貧困學(xué)生只得到20分左右。因此，提高初中作文成績(jī)對(duì)提高語(yǔ)文總分至關(guān)重要。

首先，讓學(xué)生把字體寫整齊。其次，讓學(xué)生學(xué)會(huì)檢查主題，掌握作文中所給材料的中心句或表達(dá)句，然后制定一個(gè)引人注目的、正確的作文主題。同樣，學(xué)生從問題開始是很重要的。最后，你應(yīng)該學(xué)會(huì)給出正面和負(fù)面的例子來展示或敘述。只有這樣你才能說服批改老師。同時(shí)，我們應(yīng)該使語(yǔ)言流暢，甚至有一點(diǎn)文雅，使用更多的平行句或名言警句。

初中孩子語(yǔ)文成績(jī)差怎么才能提高

1、背誦常識(shí)知識(shí)

初中生除了要求背誦的課文以外，語(yǔ)文還會(huì)涉及到很多基礎(chǔ)知識(shí)要背，這些也都有無條件地背誦下來，不管考試會(huì)不會(huì)考到，但作為語(yǔ)文常識(shí)也需要會(huì)。比如成語(yǔ)、字音、字形、文學(xué)常識(shí)等等。

2、理清脈絡(luò)，劃分層次

把握了全篇的主旨后，還須進(jìn)一步理清文章的脈絡(luò)和作者的行文思路，這樣可以提高答題的效率。可是有些考生不在這方面下功夫，走馬觀花地看一遍文章，似懂非懂，就急于解答問題，結(jié)果是欲速則不達(dá)，既費(fèi)時(shí)費(fèi)力又容易出錯(cuò)。

3、保證課堂效率

預(yù)習(xí)的目的就是提高課堂效率，能夠充分利用好課堂45分鐘，聽課時(shí)要跟緊老師的思路，聽老師是怎么講的，對(duì)于問題是如何分析、解決的，如果不懂要及時(shí)發(fā)問。提高課堂效率還有重要的一步，就是做好課堂筆記。