初中叛逆孩子怎么教育 家長正確做法

初中生是一個(gè)處于生長發(fā)育的關(guān)鍵階段，受到了諸多因素的影響，如社交圈子的擴(kuò)大、學(xué)業(yè)壓力的增加、身體變化的不適等等，這些都會(huì)導(dǎo)致他們情緒波動(dòng)大、思維混亂、行為異常。因此，初中生的叛逆是正常的，但如果叛逆過度，就需要家長適當(dāng)引導(dǎo)。

初中叛逆孩子家長怎么教育

1.言行沖突

對于言行沖突的初中生，家長可以通過和孩子多溝通，了解他們的內(nèi)心需求和想法，與他們合理地交流，不僅要傾聽孩子的想法，也要適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的觀點(diǎn)。當(dāng)然，在表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)不應(yīng)過于強(qiáng)硬，應(yīng)該考慮到孩子的接受能力。

例如，當(dāng)孩子認(rèn)為學(xué)校作業(yè)太多，學(xué)習(xí)太緊張時(shí)，家長可以耐心聽孩子說完，然后提醒他：“雖然學(xué)習(xí)確實(shí)很緊張，但是成績是我們進(jìn)入好的學(xué)校、找到好的工作的重要保障，我們可以一起想想怎么樣提高效率，讓自己不那么緊張。”這種做法能夠在維持家長威信的同時(shí)，也讓孩子覺得自己的想法被重視。

2.情緒化

對于情緒化的初中生，家長可以關(guān)注孩子的情緒變化，試圖了解他們可能遇到的問題，并幫助他們找到解決問題的方法。同時(shí)，家長也可以鼓勵(lì)孩子參加一些運(yùn)動(dòng)、音樂、繪畫等能夠緩解情緒的活動(dòng)。

例如，當(dāng)孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過大而情緒化時(shí)，家長可以適當(dāng)安排一些活動(dòng)來分散孩子的注意力，比如和孩子一起看一場電影、去爬山、做一些美食等等。通過這些活動(dòng)，孩子可以減少壓力，恢復(fù)情緒。

3.社交疏離

對于社交疏離的初中生，家長可以試圖理解孩子的心理，并嘗試與孩子建立更加信任的關(guān)系。同時(shí)，家長也可以鼓勵(lì)孩子參加一些社交活動(dòng)，如參加社團(tuán)、參加班級活動(dòng)等等。

例如，當(dāng)孩子因?yàn)閷ψ约旱耐饷不蛐愿竦炔蛔孕哦缃皇桦x時(shí)，家長可以適當(dāng)?shù)毓膭?lì)孩子，讓孩子知道每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的。家長可以讓孩子參加一些社交活動(dòng)，讓他們了解到自己也可以受到他人的欣賞和喜愛。

初中叛逆期的孩子家長怎么教育

1、注意溝通方法

叛逆期孩子已經(jīng)有了自己的思想和想法，有了自己的主意，所以在交談的時(shí)候，可以和孩子多商量，提出自己的看法，讓孩子進(jìn)行比對選擇。如果親子之間存在問題，那么父母要從親子的角度跳出來，以第三方的視角去看待親子之間的問題，這樣便能一針見血的看到存在的問題。

2、給予孩子充分的尊重

初中生的自尊心特別強(qiáng)，他們覺得自己已經(jīng)與成年人無異了，老師和父母都不能強(qiáng)制自己做任何事，同時(shí)，他們也不愿意被人看扁，希望得到老師和家長的尊重和認(rèn)可。教育初中生時(shí)盡量不要用發(fā)號施令的口吻，這樣做只會(huì)激怒他們，一般來說，家長用商量的口氣跟初中生進(jìn)行交流比較好，一旦他們的自尊心得到滿足，就會(huì)理性地對待別人給自己提出的建議，也就不會(huì)出現(xiàn)特別叛逆的行為。

3、不可過度對孩子施壓

初中生承受著巨大的心理壓力，老師和家長不能再給學(xué)生過度施壓。家長不能一味地逼迫孩子埋頭學(xué)習(xí)，而是要多跟孩子溝通交流，幫助孩子疏導(dǎo)心理壓力。只要老師和家長給予初中生足夠的理解和支持，就能幫助他們平穩(wěn)度過叛逆期。

初中叛逆孩子家長正確教育方法

示范積極的行為

作為家長，自身的行為舉止對孩子的影響是深遠(yuǎn)的。要以身作則，展現(xiàn)出積極、負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為，孩子更容易從你身上學(xué)到正確的價(jià)值觀和行為模式。

鼓勵(lì)建立良好的人際關(guān)系

幫助孩子建立良好的人際關(guān)系對于他們的成長至關(guān)重要。鼓勵(lì)他們參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、結(jié)交志同道合的朋友，培養(yǎng)良好的溝通、合作和解決問題的能力。

理解他們的壓力和挑戰(zhàn)

初中生面臨學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系問題等挑戰(zhàn)，家長需要理解并支持他們。提供情感上的支持和安慰，同時(shí)引導(dǎo)他們有效地處理壓力和困難。