一般來說,叛逆期可以從12歲左右開始,一直持續(xù)到20歲左右。12至20歲的青少年正處在青春期,身心發(fā)展出現(xiàn)了許多變化,隨著第二性征的出現(xiàn),開始進(jìn)入心理的過渡期,可能會(huì)開始出現(xiàn)叛逆性心理。
一般來說,叛逆期可以從12歲左右開始,一直持續(xù)到20歲左右。12至20歲的青少年正處在青春期,身心發(fā)展出現(xiàn)了許多變化,隨著第二性征的出現(xiàn),可能會(huì)出現(xiàn)叛逆性心理。在這個(gè)階段,青少年會(huì)逐漸表現(xiàn)出一些叛逆的行為。
由于青少年身心都在發(fā)生巨大變化,情緒容易波動(dòng),可能會(huì)經(jīng)常與父母、老師等產(chǎn)生沖突,可能會(huì)過于追求獨(dú)立和自由,不愿意受到任何束縛,對(duì)于父母的期望和要求也會(huì)產(chǎn)生抵觸心理,由于自我意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng),青少年也可能會(huì)開始質(zhì)疑社會(huì)規(guī)范和價(jià)值觀,試圖尋求自己的身份和獨(dú)立性。
叛逆期并不是一個(gè)固定的年齡范圍,每個(gè)人的情況都不同。有些青少年可能會(huì)在較早的年齡開始表現(xiàn)出叛逆行為,而有些青少年則可能會(huì)在較晚的年齡才開始,叛逆行為并不是所有青少年都會(huì)出現(xiàn),因?yàn)槊總€(gè)人的成長環(huán)境和性格特點(diǎn)都不同。
1.不易控制情緒。處于叛逆期的孩子,不容易控制自己的情緒,煩躁易怒,不喜歡聽父母的嘮叨,否定大人的意見,甚至還可能和父母發(fā)生正面沖突。
2.存在反抗心理。叛逆期的孩子存在反抗心理,不愿意學(xué)習(xí),上課故意不認(rèn)真聽講,對(duì)于父母或者是老師布置的任務(wù),不會(huì)主動(dòng),努力的去完成,做事情拖拖拉拉,還可能故意出錯(cuò),來表達(dá)歲父母或者老師的不滿。
3.反感成人。對(duì)于叛逆期的孩子比較反感成人,不愿意跟父母或者是其他成年人在一起,不愿意和成人交流溝通,在家里喜歡把自己關(guān)在屋子里,大聲的唱,跳,坐著感興趣的事情。這個(gè)時(shí)期的孩子喜歡和同齡人在一起玩耍、交流、溝通。
4.以自我為中心。對(duì)于叛逆期的孩子容易以自我為中心,不會(huì)考慮他人的感受,做事情不考慮后果,總是擺出自以為是的架勢(shì)。
1.孩子叛逆期,需要重新評(píng)估之前的規(guī)則和界限:無論是否已經(jīng)制定了規(guī)則,都要需要重新評(píng)估并進(jìn)行調(diào)整,以適應(yīng)家人現(xiàn)在所處的階段,在合理范圍內(nèi)給予孩子所尋求的獨(dú)立性,但同時(shí)需要堅(jiān)守底線。
2.當(dāng)情緒激動(dòng)時(shí)推遲談話:如果叛逆孩子做的事情讓家長很生氣,此時(shí)需要做的是避免激烈的交談,因?yàn)榇藭r(shí)可能會(huì)說一些讓人后悔的話,并且孩子也處于防御模式,應(yīng)當(dāng)?shù)诙祀p方都平靜后,再進(jìn)行交談和教育。
3.學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的積極面并給予鼓勵(lì):當(dāng)叛逆孩子做了一些令人愉悅的事情時(shí),無論行動(dòng)有多小,都應(yīng)該關(guān)注積極的方面并給予其鼓勵(lì),這會(huì)加強(qiáng)孩子積極行為的想法并繼續(xù)實(shí)施。
孩子到了叛逆期是很艱難的時(shí)期,如果在此期間,孩子出現(xiàn)任何過激行為或不適,請(qǐng)及時(shí)前往醫(yī)院就診。
處于叛逆期的孩子,不容易控制自己的情緒,煩躁易怒,不喜歡聽父母的嘮叨,否定大人的意見,甚至還可能和父母發(fā)生正面沖突。叛逆期的孩子存在反抗心理...
一般來說,孩子進(jìn)入青春期多多少少都會(huì)出現(xiàn)叛逆情緒,做出一些叛逆的事情。家長要多跟孩子溝通,盡可能做一個(gè)傾聽者,不要打斷孩子,更不要強(qiáng)制孩子做...
孩子總是不專心精神不集中,或注意力不集中,家長可以采取下面幾種方法訓(xùn)練,如訓(xùn)練專注力、辨別能力、理解能力、記憶能力、編序能力、聽說讀寫能力等...
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肯定孩子的優(yōu)點(diǎn):孩子上課愛接下句,說明認(rèn)真比較聽課,也說明孩子動(dòng)腦子思考了,最重要的是孩子的反應(yīng)能力夠快。因此家長不要因?yàn)槔蠋煹脑u(píng)價(jià),就不分...
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孩子在成長的過程中,哪有不犯錯(cuò)的,只不過有的學(xué)生犯的錯(cuò)誤比較小,有的學(xué)生犯的錯(cuò)誤比較大,甚至有些孩子因?yàn)榉稿e(cuò)誤,學(xué)校不讓孩子去上學(xué)了,面對(duì)這...