初中二年級成績差以后還有希望嗎

初二學習差，只要努力奮斗，刻苦學習，完全可以趕得上，因為初二的知識并不是很多，如果通過努力學習，是可以將這些落下的課程補上來的。

初二成績差還能趕上嗎

首先，初中階段，尤其是初一及初二上學期，內容比較簡單。數(shù)學剛剛接觸到一次函數(shù)而已，英語也剛開始接觸語法，所以這個時候給自己定一個計劃，專項突破。

其次要有定力，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，這樣是起不到任何作用的，你要知道，學習本就是一個緩慢的過程，不能急于求成，要把基礎打牢，才能建高樓。

還有一點比較重要，學習不能靠催，要積極主動，總是靠別人催著學習是學不好的，所以你要盡快改變你的學習狀態(tài)。

初二怎么提升成績

1、給孩子制定短期的容易達到的小目標

初二的孩子，13、14歲左右，做事情缺乏持久力，常常是虎頭蛇尾，半途而廢。相對孩子而言中考是個長期目標，堅持到底有一定難度。

不如利用月考、期中期末考試，幫助孩子制定一些小而且通過努力可以實現(xiàn)的小目標，這樣操作起來簡單，孩子也能通過一個個小目標的積累最終獲得知識和習慣的積累。

2、保證孩子充足的睡眠

雖然到初二階段可能作業(yè)比較多，孩子可能寫作業(yè)到很晚。但是盡量保證孩子正常的休息。如果孩子缺乏充足的睡眠很容易導致孩子上課分身，做事注意力不集中，整個人的精神狀態(tài)都是恍恍惚惚的。

3、勞逸結合

較長時間的專注一件事情孩子很容易疲倦 ，要讓孩子學會自我調解，避免大腦長時間處于高度緊張的狀態(tài)。例如聽聽輕音樂，欣賞一下綠色植物等。

4、培養(yǎng)孩子獨立學習的習慣

很多孩子在寫作業(yè)的過程中一旦出現(xiàn)問題就終止學習，馬上向家長求助。這樣的習慣一定要克服，可以把不能解決的問題暫時擱置，等寫完作業(yè)之后集中處理，最好是自己先獨立思考，而不是一不會就“求助”。

初二成績下降怎么補救

1、培養(yǎng)孩子嚴謹高效的學習習慣

很多學生由于從小的學習習慣不好，貪玩、不思進取，再加之現(xiàn)在家庭教育的缺失，造成學生的學習方法、思維方式、生活方式都不科學合理。這類學生的后果會在初二階段完全顯現(xiàn)，他們不知如何預習、聽課抓不住重點、錯題本的條理錯亂、考試卷不知如何利用，面對困難找不出解決問題的方法，然后自我放棄。

初二的學生，尤其要注意學習的計劃性、思維的邏輯性、書寫的條理性，和經(jīng)常反思的習慣。養(yǎng)成細致扎實、嚴謹高效的學習習慣。

2、引導孩子科學規(guī)劃

影響每個人的學習因素都是有差異的，比如對文理科的敏感度，不同時間的大腦活躍力。如果沒有對孩子時間利用效率上細心的觀察和記錄，他的改進一定不明顯。我發(fā)現(xiàn)學習優(yōu)秀的孩子，他們用時間都有方法，能夠清楚的知道自己應該在什么時候做什么任務。所以他們可以節(jié)省出更多時間給弱勢科目。

3、及時查找孩子成績下降的原因

當孩子成績下滑，我們總是歸因于馬虎和懶惰，是不公平也是不科學的。當問題一出現(xiàn)，家長就務必和孩子站到統(tǒng)一戰(zhàn)線，深入到孩子學習生活。一定要找到能夠實施行動的具體原因。到底是孩子跟老師的互動出了問題，還是學習方法不正確，或者某個章節(jié)殘留未解決的疑難。要藥到病除，首先就要找對癥結。

4、重視基礎知識的鞏固和復習

初二的學習內容是初一的學習內容為基礎。如果初一，沒有打好基礎的話，那么在初二學習的時候肯定會顯得非常吃力，所以說要想提高成績。首先就要注重基礎知識的鞏固。在學習的過程當中，如果在哪里知識點比較薄弱的話，這需要學生及時的去翻看課本查看教材。