通常情況下,叛逆期是從青春期開始的,也就是12歲以后。由于個人具體情況不同,10歲的孩子可能處于叛逆期。一般叛逆期的10歲孩子處于心理的過渡期,獨立意識和自我意識日益增強(qiáng),迫切希望擺脫成人的監(jiān)護(hù)。
10歲男孩就算是進(jìn)入了叛逆期。一般情況下,叛逆期開始于10-12歲,結(jié)束于16-20歲,一般持續(xù)6年左右,叛逆期是青少年心理的過渡階段。男孩逐漸進(jìn)入青春期,其心理也會發(fā)生較大變化,主要表現(xiàn)為渴望得到父母的認(rèn)同,想要擺脫大人對自己的管束等。特別是14歲這個年齡段,是叛逆期的高峰期,在這段時期,男孩的獨立意識和自我意識日益增強(qiáng)。
男孩叛逆說明已經(jīng)走向獨立,覺得自己已經(jīng)長大不需要什么事都要依順父母的安排,或者因為家庭不和家長過于嚴(yán)厲等導(dǎo)致的。
在現(xiàn)實生活中他對自己的能力有了一定的認(rèn)知,不想圈禁在家長為他劃定的牢籠里面,不需要什么事都有依順父母,想通過自己的方式來處理事情,所以會出現(xiàn)跟家長唱反調(diào)的現(xiàn)象。
有些因為家庭關(guān)系的長期積壓家庭關(guān)系不和,平常都被孩子看在眼里一直忍著不說到達(dá)孩子忍受的極限后就會蓄積爆發(fā)出現(xiàn)叛逆。
有些家長對孩子關(guān)心什么事都不放心,總是說不完的嘮叨,每天都這樣周而復(fù)始還總是批評孩子,孩子聽多難免會產(chǎn)生逆反心理。
男孩叛逆期家長需要做到認(rèn)真聽聽孩子的心聲,多與孩子交流尊重孩子正確的想法,必要時可以通過專業(yè)的心理醫(yī)生進(jìn)行疏導(dǎo)。
1、學(xué)校對抗性行為:10歲男孩處于叛逆期時,在學(xué)校可能出現(xiàn)一定的對抗性行為,如不穿校服、頻繁遲到等故意違背學(xué)校規(guī)定的情況,或是學(xué)習(xí)變得不認(rèn)真,出現(xiàn)抄作業(yè)、不聽課等表現(xiàn),同時叛逆期的10歲孩子還可能會轉(zhuǎn)變對師長的態(tài)度,出現(xiàn)頂撞、捉弄老師等行為,甚至同學(xué)間可能出現(xiàn)打架斗毆的現(xiàn)象;
2、家庭對抗性行為:叛逆期10歲男孩的家庭對抗性行為可能會更加明顯,如出現(xiàn)頂撞家長,交談時出現(xiàn)不耐煩神情,對家長故意隱瞞、撒謊,對電子產(chǎn)品依賴性增加等。部分10歲孩子在與家長出現(xiàn)矛盾后,可能出現(xiàn)絕食、拒絕交談甚至爆發(fā)肢體沖突等行為。
3、破壞性強(qiáng):部分叛逆期的男孩子會更愛通過摔東西、拆玩具、撕書、亂寫亂畫的方式,表達(dá)不滿情緒。
4、逆反心理:叛逆期的孩子有較強(qiáng)的逆反心理,會喜歡挑戰(zhàn)父母、老師的威嚴(yán),經(jīng)常覺得自己被約束,沒有自己獨立的生活和空間,感覺自己不自由。
5、倔強(qiáng)固執(zhí):對于堅持認(rèn)定的某件物品,即便父母滿足不了,也會通過各種方式索要到,部分孩子會在公共場合大哭大鬧,會對父母有攻擊性行為。
如果10歲孩子處于叛逆期,家長應(yīng)學(xué)會正確引導(dǎo),并給10歲男孩足夠的尊重。比如給予10歲孩子足夠的空間、尊重10歲孩子的想法并積極溝通、給予10歲孩子足夠的包容,有助于改善10歲孩子叛逆期的對抗性行為。
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