初中學(xué)生可以玩手機(jī),但是要有時(shí)間限制,不可以因?yàn)槭謾C(jī)影響自己的學(xué)習(xí)成績(jī),對(duì)于自控力差的學(xué)生來說,在玩手機(jī)的時(shí)候就會(huì)忘記時(shí)間,對(duì)手機(jī)里面的東西有很強(qiáng)的好奇心,這樣就會(huì)影響孩子在學(xué)習(xí)上的專注度,導(dǎo)致自己的成績(jī)下降。
初中生可以使用手機(jī),但需適度控制。
現(xiàn)在手機(jī)如此普及,如果說因?yàn)楹⒆邮侵袑W(xué)生就不能用手機(jī)是不合理的。對(duì)于中學(xué)生而言,手機(jī)可以使自己和家人朋友的溝通變得方便快捷;可以實(shí)時(shí)瀏覽網(wǎng)頁查詢資料,了解最新資訊;還可以玩一些小游戲使自己身心放松。
但是,手機(jī)成癮性強(qiáng),容易讓初中生沉迷于虛擬世界而影響學(xué)業(yè)和身心健康。好多學(xué)生就是因?yàn)槊詰偈謾C(jī)導(dǎo)致成績(jī)一落千丈,無法回頭。
因此,初中生可以使用手機(jī),但需要父母和老師的監(jiān)管和指導(dǎo),制定合理的使用規(guī)定,避免手機(jī)成為影響學(xué)習(xí)和健康的因素。
初中學(xué)生有很大的學(xué)習(xí)壓力,這些父母都應(yīng)該清楚,有時(shí)候看手機(jī)可以幫助孩子減輕壓力,釋放自己的情緒,但是父母要和孩子有一個(gè)約定,玩手機(jī)的時(shí)間要有限制,不可以因?yàn)榭词謾C(jī)導(dǎo)致自己的成績(jī)下降,如果這樣,學(xué)生也要接受一定的懲罰。
初中階段的學(xué)生你給他太多的道理他也不會(huì)去聽,家長(zhǎng)可以通過一些孩子感興趣的事情,豐富小孩的課余生活,不要讓孩子除了上學(xué)的時(shí)間,剩下的時(shí)間都在玩手機(jī)中度過,父母可以多帶孩子出去看看,豐富孩子的精神世界,讓初中學(xué)生遠(yuǎn)離手機(jī)。
初中生自控能力較差,當(dāng)他們對(duì)課堂內(nèi)容感覺枯燥乏味時(shí),就會(huì)用手機(jī)玩游戲、發(fā)短信,甚至通話,課堂紀(jì)律及聽課質(zhì)量受到影響。有的學(xué)生上課不關(guān)機(jī)而是把手機(jī)調(diào)為震動(dòng),一旦有電話打進(jìn),往往是想接又不敢接,并猜測(cè)是誰打來的電話,從而無法集中精神。
初中學(xué)生頻繁使用手機(jī)不僅影響自己,還會(huì)影響和干擾他人的學(xué)習(xí)、生活。這樣的鏡頭并不少見:課堂內(nèi),老師正講得投入,少數(shù)同學(xué)在下面低頭發(fā)短信,玩的不亦樂乎;寢室內(nèi),別的同學(xué)要休息,少數(shù)同學(xué)手機(jī)屏幕閃亮,喋喋不休,害得室友不能入睡。諸如此類,老師和同學(xué)抱怨紛紛。
初中生買手機(jī),很多人都是因?yàn)榭匆娖渌瑢W(xué)有手機(jī)而眼紅,想自己也有一部手機(jī)好在同學(xué)面前炫耀。手機(jī)的更新?lián)Q代越來越快,功能也越來越全面,手機(jī)功能的攀比現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。一時(shí)間,校園內(nèi)手機(jī)成為流行趨勢(shì)的風(fēng)向標(biāo)。有的同學(xué)每月花在手機(jī)上的費(fèi)用少則幾十元,多則兩三百元,初中生都沒有收入,所有費(fèi)用都靠父母親供給,他們不是把錢花在購(gòu)買學(xué)習(xí)資料上,而是在手機(jī)上鋪張浪費(fèi)。
現(xiàn)在手機(jī)功能越來越多,不少初中生喜歡拿著“攝像頭”手機(jī)偷拍,作為談資笑料;甚至故意將惡搞的情景拍下來發(fā)到網(wǎng)上,宣揚(yáng)不文明行為,在不知不覺中侵犯了他人的隱私權(quán)。甚至對(duì)他人造成傷害,這些行為都引起了學(xué)生、家長(zhǎng)和老師的憂慮與反感。
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