2024武漢中考語(yǔ)文作文題目:班級(jí)組織了“詩(shī)詞大會(huì)”活動(dòng)。前三輪循環(huán)賽中,第6組一直處于落后狀態(tài),小組組員很沮喪,有人甚至產(chǎn)生了退賽的念頭。根據(jù)對(duì)上述文字的理解和思考,或敘述生活經(jīng)歷,或論述其中道理,寫(xiě)一篇文章。
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
班級(jí)組織了“詩(shī)詞大會(huì)”活動(dòng)。前三輪循環(huán)賽中,第6組一直處于落后狀態(tài),小組組員很沮喪,有人甚至產(chǎn)生了退賽的念頭。組長(zhǎng)說(shuō):“‘詩(shī)詞大會(huì)’活動(dòng)是為了讓我們積累更多的古詩(shī)詞,豐富我們的文化積淀。目前,我們雖然暫時(shí)處于劣勢(shì),但大家發(fā)現(xiàn)了嗎?這幾次我們都是在‘邊塞詩(shī)’的積累上暴露出問(wèn)題。與其說(shuō)這是在競(jìng)賽,不如說(shuō)是在幫助我們查漏補(bǔ)缺。只要彌補(bǔ)了這些缺漏,我們將無(wú)往不勝!”小組成員找到了競(jìng)賽失利的意義,重新燃起了斗志。
發(fā)現(xiàn)意義,往往能讓我們擺脫困境帶來(lái)的沮喪,積極地面對(duì)生活。
請(qǐng)你根據(jù)對(duì)上述文字的理解和思考,或敘述生活經(jīng)歷,或論述其中道理,寫(xiě)一篇文章。
要求:依據(jù)材料的整體語(yǔ)意立意,自擬標(biāo)題,不少于600字。文中如果出現(xiàn)自己的姓名或校名,請(qǐng)以化名代替。
圍繞一段對(duì)話(huà)材料寫(xiě)作文,材料大體內(nèi)容是,盡責(zé)之愛(ài)就能獲得更多的愛(ài)。小偉爸爸說(shuō),你要好好學(xué)習(xí),才能報(bào)答你媽媽的付出。小偉沉默了。媽媽說(shuō),照顧你是我的責(zé)任,不用你報(bào)答。小偉重新抬起頭說(shuō),我一定好好努力。
據(jù)考完出來(lái)的同學(xué)反饋說(shuō),今年的作文題大意為:
給出一段材料,有一家餐館為需要幫助的人免費(fèi)提供飯菜,為了避免尷尬,求助的人到餐館就餐只要對(duì)店員說(shuō)點(diǎn)一份“套餐A”,就可以獲得免費(fèi)提供的飯菜,還給出一段分析說(shuō)“套餐A”是一個(gè)有溫度的菜式。作文主題大致為:呵護(hù)他人的尊嚴(yán)能夠點(diǎn)亮他人的生命之光。
給出一段材料,包括國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人等同志在國(guó)家決策中,從實(shí)際出發(fā)取得成功的案例,提示大到國(guó)家政策,小到個(gè)人發(fā)展,都不能脫離實(shí)際,請(qǐng)考生自擬題目寫(xiě)作。作文主題大致為:一切以實(shí)際出發(fā)。
7歲的小睿在小區(qū)騎車(chē)時(shí)撞倒了一個(gè)3歲的小朋友,既沒(méi)有道歉,也沒(méi)有留下聯(lián)系方式。媽媽了解情況后認(rèn)為:小睿應(yīng)該正視錯(cuò)誤,承擔(dān)過(guò)失;父母也應(yīng)該承擔(dān)起責(zé)任,加強(qiáng)教育,于是他們寫(xiě)了一份特殊的“尋人啟事”尋找被撞的孩子及其家長(zhǎng)。啟事上,媽媽寫(xiě)下了一段文字表達(dá)歉意,表示愿意支付檢查和治療的全部費(fèi)用;小睿也親手寫(xiě)下了道歉的話(huà)。小睿剛上小學(xué),有些字不會(huì)寫(xiě)的就用拼音代替,媽媽也沒(méi)有代筆。
擔(dān)當(dāng),無(wú)論年齡;擔(dān)當(dāng),不分身份。事無(wú)巨細(xì)都顯擔(dān)當(dāng),大事難事更須擔(dān)當(dāng)。
勇于擔(dān)當(dāng),才能有所作為。
請(qǐng)你根據(jù)對(duì)上述文字的理解和思考,或敘述生活經(jīng)歷,或論述其中道理,寫(xiě)一篇文章。
要求:依據(jù)材料的整體語(yǔ)意立意,自擬標(biāo)題,不少于600字。文章如果出現(xiàn)真實(shí)的姓名或校名,請(qǐng)以化名代替。
1、武漢中考作文寫(xiě)字好了人待見(jiàn),高分首先看卷面。要想得高分,必須卷面干凈、卷面整潔、字跡工整。如果你寫(xiě)的字不好,那就橫平豎直,寫(xiě)端正點(diǎn)。如果你日常習(xí)慣了草書(shū),抱歉,你倒霉的時(shí)刻就要到來(lái)了。
2、主題立意開(kāi)頭見(jiàn),花樣技巧是搗亂。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,別弄噱頭。不要弄什么題記、后記,除非你的語(yǔ)言很精美,或者有十足的必要。題記那玩意,都是哄弄人,玩花樣的,不要試圖蒙蔽閱卷老師。還有,結(jié)構(gòu)“總分總”最好,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,結(jié)尾點(diǎn)題。開(kāi)頭不要顯擺優(yōu)美辭藻,直接告訴老師你想說(shuō)什么就中。
3、做好武漢中考作文備考準(zhǔn)備戰(zhàn),備考作文做鋪墊。不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)。中考考場(chǎng)上,時(shí)間緊,任務(wù)重,若非深厚的底蘊(yùn),寫(xiě)一篇優(yōu)美的作文很不容易。此時(shí),你無(wú)形中在搬用以前積攢的技巧。如果作文題目,與你備考作文,有一定的相似和接近,你只需轉(zhuǎn)換抒情方式即可。因此,中考高考作文,其實(shí)拼的是備考作文。
在初二物理當(dāng)中,基礎(chǔ)題占據(jù)了很大一部分分值。基礎(chǔ)題考察的都是基礎(chǔ)知識(shí),基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)源于課本。所以,初中生在學(xué)習(xí)中一定要重視教材的作用。在復(fù)習(xí)的...
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學(xué)習(xí)初中地理要在學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)閱讀使用繪制地圖、圖表的技能與方法,學(xué)會(huì)用比較法和綜合分析法理清地理區(qū)域的差異性和相關(guān)性。在日常生活...
對(duì)初中數(shù)學(xué)試卷來(lái)說(shuō),一張?jiān)嚲砩嫌?0%的題目是基礎(chǔ)題,30%的題目是中等題,剩下的10%左右的題目是壓軸題。而對(duì)基礎(chǔ)題來(lái)說(shuō),相當(dāng)于是送分題,...