怎么學(xué)好初中英語 學(xué)習(xí)技巧有哪些

學(xué)習(xí)知識都是有規(guī)律可循的。對于英語語音、詞匯、語法等學(xué)習(xí)，都有很對規(guī)律和技巧。比如，字母組合“oo”的發(fā)音，既有長音還有短音，在字母l，m，n前讀長音，在t，d，k前對短音，但也有例外，比如food就是長音。

初中英語學(xué)習(xí)技巧

1.單詞的記憶。

其實英語的學(xué)習(xí)歷來都把單詞的學(xué)習(xí)作為重點，初中也不例外。我們一定要記住，單詞記憶切忌孤立地，單純地背誦單詞。我們中學(xué)最習(xí)慣的背誦方法就是背拼寫，比如namet這個單詞我們一般都是這么背name name，這樣只是記住了幾個孤立的字母而并沒有記住單詞，過不了幾天就會把這個單詞忘掉。

那么我們就要把單詞放在一個整體或者環(huán)境中背誦，比如我們不如記住下面一句話：What is your name?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。也就是說每記一個單詞都要相應(yīng)地記住用這個單詞在內(nèi)的一個例句，因為單詞的意思只能在句子中體現(xiàn)，有意思我們才不容易忘掉，而孤立的無意思的不容易記住。

另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住，比如分類記憶：我們把動物的有關(guān)詞匯放在一起，把有關(guān)校園的有關(guān)詞匯放在一起，或者天文，地理，等等。當(dāng)然我們也可以利用諧音的方法自己編寫些小段子記住單詞。

2.語法的學(xué)習(xí)。

初中是開始學(xué)習(xí)系統(tǒng)語法知識的重要階段。這階段語法學(xué)習(xí)好了，以后語法就會感到很輕松。首先應(yīng)該明確是初中的時候我們學(xué)習(xí)的更多的是詞法而不是句法，因為畢竟從簡單開始吧，就算是中考題也基本上沒有多少句法的題，所以初中一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，我們就更要有細心和耐心。

建議每學(xué)習(xí)一個語法點，在學(xué)校教室里抄過一遍筆記后，回家靜下心來，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實是回顧溫習(xí)的過程，并且要做好分類，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區(qū)別對待，并時常翻閱。此外課堂上的語法知識往往和教材同步而并不系統(tǒng)，我們還可以再有一本語法書籍，甚至可以買高中語法，這樣有知識的拓展。

3.文章的學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在的教材文章普遍較難。所以閱讀文章難度是相當(dāng)大的。學(xué)生在學(xué)習(xí)文章前一定要預(yù)習(xí)老師即將要講的內(nèi)容，事先把自己認為比較難的單詞語法和句子劃出來，這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精讀，不能說看懂了就可以，而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透。

同時對文章中的經(jīng)典詞匯和段落要記筆記，甚至要會背誦，為后面的寫作打基礎(chǔ)。加強英語學(xué)習(xí)，閱讀是重點，課堂上的文章太過教條和局限，可能缺乏生動性和樂趣性。因此課后也要多讀些課外文章。建議讀些國內(nèi)出版的淺顯的英語文章，比如象“英語沙龍初級版”英漢對照著看，一定會有興趣和提高。

初中英語學(xué)習(xí)技巧

學(xué)總結(jié)，會歸納

在學(xué)習(xí)短語時，課采用這種方法。因為中學(xué)階段，除了語法，這些短語也是很重要的。我們要對這些短語歸類，才會記憶牢固。如：短語動詞可分為：

1）動+副 take off ；

2）動+介bring about；

3）動+副+介come in for ；

4）動+名+介 get rid of 等。我們可對各種短語進行歸納學(xué)習(xí)。

公式代入法

一些固定搭配，如not only …but also， neither…nor， either…or ，not…but ，but…and等等很多很多，就可以像套用數(shù)學(xué)公式一樣，把句子中成分相同而內(nèi)容不同的部分用關(guān)聯(lián)詞組合起來，這種方法很容易理解掌握。

學(xué)好初中英語的方法

1、記例句背單詞與詞組。

將書上或老師講的`例句理解并記憶下來，同時也記住了單詞和詞組。

2、通過課文記單詞與詞組。

預(yù)習(xí)課文時先聽錄音、模仿并熟讀單詞與詞組，同時理解其意義。然后用鉛筆將生詞的中文與音標標注在課文中。朗讀課文時，尤其注意生詞，加深印象。待老師講課文及復(fù)習(xí)課文時，不消翻單詞表，而是在課文中有語境的情況下，通過有聯(lián)系的上下文進行記憶，經(jīng)過多次鞏固，生詞都能熟練背出之后，再將注釋擦去。

3、通過閱讀記單詞與詞組。

平時利用讀趣味小故事、英文報紙及做閱讀習(xí)題，可以在閱讀中復(fù)習(xí)已學(xué)過的詞匯，而對文章中出現(xiàn)頻率較高的生詞，則可通過閱讀文章馬上快速記憶下來，而對于文章中影響全文理解的主要生詞，應(yīng)及時，記憶其音、形、意及相關(guān)用法，如此，單詞量得以快速擴充。

4、抽空背單詞，多次鞏固記憶。

有些學(xué)生喜歡用整段的時間來專門背單詞、詞組，這樣做只能是事倍功半。因為中學(xué)時期，課程較多，相對時間較緊，很難經(jīng)常抽出大段時間來背單詞、詞組，這樣做只能是白搭力。只有利用點滴的零散時間來背詞匯，才能多記單詞并能在短時間內(nèi)多次重現(xiàn)，鞏固記憶，從而達到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

初中英語怎么才能提高成績

第一，培養(yǎng)良好的聽的習(xí)慣。

1.養(yǎng)成用音標拼讀單詞的習(xí)慣。

2.養(yǎng)成認真聽示范發(fā)音的習(xí)慣(老師，磁帶，CD等。)，然后聽清楚之后再模仿。

3.每天安排一定的時間進行聽力訓(xùn)練。

4.充分利用現(xiàn)代資源、聽文字錄音、課后看英語電影和電視節(jié)目、聽英語廣播、在線學(xué)習(xí)英語等渠道。從而感受更規(guī)范的英語語音語調(diào)，培養(yǎng)語感。

第二，養(yǎng)成良好的說英語的習(xí)慣。

1.消除心理障礙，克服害怕說英語的緊張心理，養(yǎng)成大膽說英語的習(xí)慣，敢于說英語，努力說英語，愛說英語。

2.養(yǎng)成師生之間用英語互相問候的習(xí)慣，并將所學(xué)英語運用到日常生活中。

第三，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

1.養(yǎng)成每天閱讀或聽20分鐘左右英語的習(xí)慣，堅持早晚大聲朗讀和背誦英語句子、對話和課文。

2.養(yǎng)成以“意群”為單位閱讀英語的好習(xí)慣，在有限的時間內(nèi)選擇合適的材料閱讀，提高閱讀速度；閱讀英文報紙、雜志等。每周閱讀2-3篇英語閱讀文章。