關(guān)于成長的作文素材 名人故事素材

關(guān)于成長的作文素材：1832年，林肯失業(yè)了，他下定決心要當(dāng)政治家。可是他競選失敗了。在一年里遭受兩次打擊，這對他來說無疑是痛苦的。林肯沒有放棄，他也沒有說：“要是失敗會怎樣？”1846年，他又一次參加競選國會議員，他又 一次參加競選國會議員，最后終于當(dāng)選了。

關(guān)于成長的作文素材：歐陽修

歐陽修，字永叔，號醉翁，晚年又號六一居士。他是宋代聞名遐邇的文學(xué)大師，是當(dāng)時文壇盟主，詩、詞、文均有很高的成就。

歐陽修的創(chuàng)作態(tài)度十分嚴(yán)謹(jǐn)，每一篇文章，他都要反復(fù)錘煉推敲，精益求精，一絲不茍。這也正是他創(chuàng)作上取得巨大成就的一個主要原因。

在宋代，一些達(dá)官貴人在亭臺樓閣建成時，總喜歡請文壇大家作文或題字。歐陽修有一位老朋友韓琦，當(dāng)時在相州任職，曾建造了一座別墅。他便請歐陽修幫忙寫一篇文章，以記錄別墅畫錦堂建造之事。并請歐陽修在文章寫成后立即交給來人帶回，以便在重陽節(jié)前鐫刻堂上。

歐陽修計算了一下日程，立即閉門謝客，擬好腹稿后，一揮而就。寫畢交給來人，來人則立即辭歸。

可到了晚上，歐陽修重讀白天寫的文章，讀到“仕宦至將相，錦衣歸故鄉(xiāng)”時停住了。他覺得這兩句意思過直，與上下文銜接也不甚和諧，讀起來氣短而促。原來是白天成文時，因來人再三催促，沒有來得及仔細(xì)斟酌所致。他經(jīng)過仔細(xì)推敲，決定各加一個“而”字，從而使文句上下連貫順暢，意思也較深邃。

歐陽修馬上出門，喚醒家人，又牽出一匹快馬，交代一番后，家人便快馬加鞭，向相州路上飛奔而去。到第二天日落西山時，才趕上了韓琦派來的人，把“而”字補(bǔ)上。從此，歐陽修快馬追字的故事便不脛而走，為許多人熟知和傳誦。

關(guān)于成長的作文素材：晏殊

晏殊小時候很聰明，5歲時就能作詩會寫文，方圓幾十里的人都聽說過他的名字，還有人專門從很遠(yuǎn)的地方趕來，想看看這個“神童”的本事。等到14歲的時候，晏殊作為賢才，被舉薦給宋真宗。宋真宗召見他后，很欣賞他的才華，允許他與全國選出的優(yōu)秀考生一起，參加科舉考試。

考試到第三天時，晏殊打開考題，發(fā)現(xiàn)這題看起來很眼熟。他立刻就向考官稟告：“這道題我曾經(jīng)做過，請換一道其他的題目。”

有人在背后偷偷罵他傻，遇到這種“好事”，還不偷著樂？但是，晏殊卻依靠誠實(shí)的品質(zhì)和出色的才華，受到更多人的尊重，也得到了皇帝的重用。

關(guān)于成長的作文素材：伽利略

伽利略小時候很喜歡聽爸爸拉小提琴，他經(jīng)常一邊聽一邊想：為什么小提琴里裝了這么多好聽的樂曲呢？

有一天，琴房里沒有人。小伽利略走進(jìn)去，吃力地把琴端起來，學(xué)爸爸的`樣子按下琴弓，“啪”，琴弦斷了！媽媽聽到聲音趕了過來，看到這一切，生氣地說：“伽利略，怎么能亂動爸爸的東西呢？你又不會！”爸爸也來了，伽利略認(rèn)真地對爸爸說：“爸爸，只要你教我，我也能學(xué)會。”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了。

經(jīng)過爸爸的指點(diǎn)，再加上艱苦的練習(xí)，伽利略果然學(xué)會了拉小提琴。他這種勇于嘗試、樂于學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí)。