要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。而且一年級數(shù)學(xué)的孩子自律性差,做題總是三心二意。因此,在進(jìn)行一年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時(shí),要制定有針對性的教學(xué)計(jì)劃,并按此計(jì)劃實(shí)施。時(shí)間長了,孩子自然會(huì)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一、建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度
首先,要讓孩子明白數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)是一門有趣的學(xué)科,而不僅僅是一門需要學(xué)習(xí)的課程。您可以與孩子一起探索數(shù)學(xué)的世界,讓他們感受到數(shù)學(xué)的魅力和實(shí)用性。同時(shí),要鼓勵(lì)孩子勇敢面對挑戰(zhàn),不怕失敗,培養(yǎng)他們積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和自信心。
二、注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)
一年級數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)包括數(shù)數(shù)、加減法、形狀、顏色等。數(shù)學(xué)家長或老師需要耐心地引導(dǎo)孩子掌握這些基礎(chǔ)知識(shí),并確保他們能夠熟練運(yùn)用。可以通過游戲、實(shí)物操作等方式,讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。
三、培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維能力
除了基礎(chǔ)知識(shí)外,還要注重培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)思維能力。可以引導(dǎo)孩子觀察生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象,如物品的排列順序、時(shí)間的流逝等,讓他們學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的角度去思考和解決問題。同時(shí),可以通過一些有趣的數(shù)學(xué)游戲和謎題,激發(fā)孩子的數(shù)學(xué)興趣,提高他們的數(shù)學(xué)思維能力。
在孩子剛開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)時(shí),一定要將重心放在基礎(chǔ)知識(shí)上。數(shù)的認(rèn)知、加減法口算和數(shù)學(xué)符號的理解等基本知識(shí)是孩子未來學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)也需要了解正確的學(xué)習(xí)方法。在教孩子做題時(shí),家長可以引導(dǎo)孩子進(jìn)行分析和思考,讓數(shù)學(xué)孩子逐漸形成自己獨(dú)立思考的能力。孩子能夠自我分析問題,掌握思考方法,就能更好地應(yīng)對未來的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)。
會(huì)玩會(huì)學(xué),寓教于樂。要給孩子一個(gè)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)原來這么有趣的第一印象。多與孩子做數(shù)學(xué)游戲、數(shù)字游戲,比如:用拍手歌的方式記加減法口訣;用各類手指操游戲、身體活動(dòng)游戲練習(xí)按規(guī)律數(shù)數(shù);畫、剪、擺各種圖形等。
善于發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)數(shù)學(xué),隨時(shí)隨地訓(xùn)練數(shù)學(xué)思維。上下樓梯數(shù)臺(tái)階練習(xí)對物數(shù)數(shù);買東西時(shí)、做家務(wù)時(shí)、走路時(shí),都可以數(shù)數(shù)、算加減法等。只要善于發(fā)現(xiàn),處處都有鍛煉孩子數(shù)學(xué)思維的機(jī)會(huì)。孩子對抽象的概念理解起來比較困難,我們就要讓他體會(huì)到數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)和生活息息相關(guān),把作業(yè)中的問題,轉(zhuǎn)換成具體形象的日常生活情景。
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