初中生數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么辦 如何補(bǔ)救

初中生數(shù)學(xué)成績(jī)差并不是無法解決的問題。我們需要找出問題的根源，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，改變學(xué)習(xí)方法，保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。只要我們有決心，有毅力，我們就一定能夠提高自己的初中生成績(jī)。同時(shí)，我們也需要明白，學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試，更重要的是為了提高自己的能力和素質(zhì)。

初中生數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么辦

1、培養(yǎng)初中生學(xué)數(shù)學(xué)的信心。基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生由于學(xué)習(xí)差，往往會(huì)失去自信，對(duì)自己失望，厭倦學(xué)數(shù)學(xué)。家長(zhǎng)們要通過語言和行動(dòng)的激勵(lì)消除孩子對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼心理，并在生活中把數(shù)學(xué)問題趣味化，使孩子體會(huì)數(shù)學(xué)的可參與性。

2、幫助孩子養(yǎng)成邏輯思維的習(xí)慣。數(shù)學(xué)在推算的時(shí)候是需要一定的邏輯思維的，孩子有好的邏輯思維，初中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候就不會(huì)太難。

初中數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)救

1、勤做筆記。那些孩子經(jīng)常錯(cuò)的題目、經(jīng)典的題目和不會(huì)的題目進(jìn)行一個(gè)歸類，也就是題目相似的放在一起，這樣有利于理解和看的清楚，初中生理解對(duì)數(shù)學(xué)來說特別重要，什么公式從來不記，只是平常在不斷做題目理解，而不知不覺的記住了，關(guān)鍵在于，公式記住要會(huì)靈活運(yùn)用，只有才能提高。

2、初中生制定計(jì)劃，成為習(xí)慣。無論是學(xué)習(xí)哪一科，明確的目標(biāo)計(jì)劃都是最基本的方法，也是要被大家說爛了的提高成績(jī)的基本。數(shù)學(xué)也是一樣，雖然公式多，定義多，圖形多，但完全不影響制定數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)久性的打算，因此在制定數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容的過程中可以盡量的詳細(xì)一點(diǎn)。

初中數(shù)學(xué)差生如何提高成績(jī)

數(shù)學(xué)需要大量的歸納和推理，因此這個(gè)能力對(duì)于初中生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。要培養(yǎng)學(xué)生的思考和歸納能力，可以讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)定理和規(guī)律，引導(dǎo)他們討論發(fā)現(xiàn)的規(guī)律和解法，加深對(duì)知識(shí)的理解。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱難的過程，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持。一個(gè)學(xué)生是否喜歡數(shù)學(xué)，是否有興趣，對(duì)于他的數(shù)學(xué)成績(jī)影響很大。家長(zhǎng)可以通過豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)，如數(shù)學(xué)游戲、數(shù)學(xué)競(jìng)賽等方式，讓初中生感受到數(shù)學(xué)的趣味性，從而提高興趣和積極性。