進入初二，孩子正值發育期，生理和心理都會產生變化，若是家庭不和睦或者出現大的生活變故，很容易對孩子產生不好的影響，青春期常見的逆反心理也很容易造成親子沖突。另外，初二學生對身體出現的月經、遺精認識不足，常常因此而煩惱，產生心理負擔。
初一的教學內容主要是以基礎為準。初一所學內容都是在為初二初三的學習打基礎。對于學生思維能力的培養并沒有過多的要求，但是升入初二以后，課程內容難度明顯加大。以數學為例，初二開始涉及到了全等三角形二次根式以及下學期的函數問題，這些內容需要學生具有很強的邏輯思維能力。
這對學生的學習方法和技巧提出了更高的要求。如果學生在初一階段沒有著重地去培養這種能力的話，那么在升入初二以后會感覺學習明顯吃力。難度的加大增加了學生的。嚴重打擊了學生的積極性，很可能讓學生學失去學習的興趣，從而導致成績下降。
初二的學習情況直接影響了初三的復習效率。不要等到初三再發現你與同學的差距，到時即使發現了也沒什么必要了。在關心自己的考試成績的同時更要關心自己的學習狀態。不懂的就問，沒跟上的馬上跟同學討論，千萬不要想著等到初三去“查缺補漏”。
數學、語文、英語、物理要作為重點來安排學習，除了上課認真聽講，課后70%的精力要花在這些主課上。初二時，每門主科應有一本課外輔導書，課外適當做一些練習題還是必要的。初二后半學期，地理、生物要結業，聽好課，掌握必要的知識即可。政治、歷史是開卷考試，除了課本知識，還得多關心時事。
初二的學習內容和以前比較有一個明顯的改變，便是思維方式由“形象思想”為主，變成了“抽象思想”為主。學生的“思維模式”還處于在小學時候的樣子，...
初二孩子叛逆厭學的話，家長要幫初二學生找到厭學原因;要與孩子溝通;可以請求老師的幫助;要給孩子一個過渡期。家長可以把孩子在家里的表現告訴老師...
初二數學差基礎不好、基礎薄弱的同學，切忌盲目的補習或做題，建議同學和家長可以選擇適合自己的學習規律。現在很多同學都很聰明，接受新知識很快，看...
一般孩子初中開始，初二的數學就開始變得難了點，所以，很多學生適應不了，成績瞬間就下降了，這時候家長就要跟孩子好好溝通一下了，聽從孩子的意愿，...
初二學生不上學是可以上技校的。一些民辦技校和高等院校下屬的技校可能對學生的要求不那么嚴格，只要學生智商正常，對相關技術專業感興趣，就可以報名...
初二的數學孩子聽不懂怎么辦？課堂是學生獲得知識的主要源泉，所以初二學生在課堂上要高度集中注意力，開動腦筋，積極主動獨立思考，盡量做到當堂學會...
對于初二數學不理想的學生來說，掌握初二數學知識結構是非常重要的。首先要了解的是數學知識是成層次的，學生必須從基礎知識開始，逐步掌握高層次的知...
