初二數(shù)學(xué)怎么提高成績(jī) 基礎(chǔ)差從哪開(kāi)始補(bǔ)

學(xué)會(huì)圖像概念是初二數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的一個(gè)補(bǔ)習(xí)方法。通過(guò)學(xué)習(xí)圖像概念，我們可以將抽象的數(shù)學(xué)思維轉(zhuǎn)化為形象的圖像，從而更好地理解和解決問(wèn)題。特別是對(duì)于幾何題，如果不熟悉圖像概念，沒(méi)有進(jìn)行過(guò)訓(xùn)練，就很難掌握?qǐng)D像的繪制技巧。

初二數(shù)學(xué)怎么提高成績(jī)

1. 建立堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

數(shù)學(xué)是一個(gè)逐層遞進(jìn)的學(xué)科，建立堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)非常重要。確保孩子掌握基本的初二數(shù)學(xué)概念和技能，包括加減乘除、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)等。如果基礎(chǔ)不牢固，那么后續(xù)學(xué)習(xí)會(huì)更加困難。

2. 理解而不是死記硬背

數(shù)學(xué)不僅僅是記住公式和解題步驟，更重要的是理解其中的原理和概念。鼓勵(lì)孩子深入思考問(wèn)題的本質(zhì)，而不僅僅是機(jī)械地解題。理解初二數(shù)學(xué)概念會(huì)讓學(xué)習(xí)更有深度，也更容易記住和應(yīng)用。

3. 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

幫助孩子制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保他們每天都有足夠的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)和練習(xí)初二數(shù)學(xué)。分散學(xué)習(xí)是非常有效的，每天花一些時(shí)間進(jìn)行數(shù)學(xué)練習(xí)，而不是在臨近考試時(shí)倉(cāng)促?gòu)?fù)習(xí)。

初二數(shù)學(xué)如何學(xué)好

初二數(shù)學(xué)如何學(xué)好，要想學(xué)好初二數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開(kāi)始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開(kāi)拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對(duì)于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集，寫(xiě)出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程，兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在，及時(shí)的改正錯(cuò)誤。

初二數(shù)學(xué)如何學(xué)好，需要記憶的概念、公式和定理等還是比較多的，但一定不能死記硬背。死記硬背一方面記得不牢，考試時(shí)一緊張容易忘;另一方面不能夠變通，只會(huì)做某種單一類型的題目，而一旦同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)變換了考察方式，可能就會(huì)不知所措。因此，要先理解后記憶，通過(guò)理解輔助記憶，這樣的話，你的學(xué)習(xí)效率將事半功倍，學(xué)習(xí)初二成績(jī)才會(huì)提高。

初二數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差從哪開(kāi)始補(bǔ)

1、解法多樣化

在初二數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的情況下，我們可以通過(guò)解法多樣化來(lái)提高我們的數(shù)學(xué)思維和解題能力。初二數(shù)學(xué)選擇題通常提供了豐富的信息和提示，我們可以多嘗試不同的解法，從而提高我們的解題能力。同時(shí)，我們還可以多做一些初二數(shù)學(xué)練習(xí)和題目，增加我們的經(jīng)驗(yàn)值和自信心，在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)更加從容應(yīng)對(duì)。

2、通覽教材

初二數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差可以從通覽教材開(kāi)始補(bǔ)，通過(guò)通覽教材可以系統(tǒng)地了解每一科的知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容，對(duì)每章的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí)。這樣可以幫助孩子建立起初二數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)體系，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。