可以補回來的。想要在初二把數(shù)學補回來確實是有一定的難度,不過,只要肯努力,肯付出,并堅定信心,鼓足干勁,且咬定學習不放松,我想提高成績也不是一句空話。按照老師的正確方法去學習,書本知識點和例題理解后,就多多做習題,然后歸納總結(jié)。
1、診斷原因。
初二數(shù)學成績差要怎樣補救?初二數(shù)學成績不理想,首先需要做的就是搞清楚成績下滑的原因。有時候,成績下滑的原因并非只有一種,可能是出現(xiàn)了較大的疏忽,也有可能是基本能力缺陷等。因此,需要孩子通過對自己的學習和考試過程的認真分析和總結(jié),查明問題所在,做出有針對性的改進,早日擺脫成績下滑的困境。
2、彌補基礎(chǔ)。
數(shù)學是一門建立在基礎(chǔ)上的學科,如果基礎(chǔ)不扎實,那么失分情況就會層出不窮,最終導致初二數(shù)學成績下滑。在這種情況下,需要孩子盡可能補充自己的數(shù)學基礎(chǔ)知識,建立好全面的數(shù)學知識結(jié)構(gòu),提高初二數(shù)學應(yīng)用能力。
有救,初二數(shù)學很差是有救的,只要掌握了正確的學習方法,并為之付出努力,就可以補回來。可以先去鞏固基礎(chǔ),把課本認認真真過一遍,基礎(chǔ)知識點,基礎(chǔ)例題和練習題都過一遍。從初一階段的有理數(shù)運算開始,如果前面落下的太多,可以有選擇性的做實數(shù)運算,基礎(chǔ)運算能力不能落下。
與初一階段的數(shù)學學習相比,初二的學習難度顯著提升。初二數(shù)學成績差的學生通常存在聽課效率低的問題,也就是說,不能完全聽懂老師的講課內(nèi)容,不能在課上將知識點和解題方法消化吸收到位。學生的聽課效率低就會導致課后作業(yè)不會做,或者做起來特別費勁。
所以,初二數(shù)學很差的學生要努力提高聽課效率,尤其要把課前預(yù)習工作做到位,不僅要認真閱讀教科書和相關(guān)的輔導書,把老師即將講解的知識點先梳理一遍,還要將教材上的同步練習做一遍,檢驗自己的預(yù)習效果。
當然,查漏補缺也是預(yù)習工作中的重要內(nèi)容,如果學生在預(yù)習過程中發(fā)現(xiàn)一些已學知識點的掌握情況不好,就要盡快把這些學習上的漏洞補上,這樣做就能徹底解決跟不上老師講課進度的問題,也就能逐步擺脫初二數(shù)學學習困境。
在聽課期間,學生應(yīng)該養(yǎng)成初二數(shù)學記筆記的好習慣,及時將重點內(nèi)容整理到筆記上,當然如果課上的時間很緊迫,學生也可以簡單標記一下,利用課后的時間進行整理總結(jié)。在聽課的過程或者平常做題的過程中,可能你會遇到一些沒有理解的知識點,在遇到這樣情況的時候,一定要及時的將自己不懂的地方學明白。
初二數(shù)學差的學生要把復習工作做到位,尤其要把錯題及時整理到錯題本,不僅要分析每道錯題涉及的知識點,把這些知識點重新復習鞏固一遍,還要總結(jié)每道錯題的解題方法,并找一些類似的題目做一做,練練手,這樣做就能把自己學習中存在的問題,及時解決掉。
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