初二物理成績(jī)差的原因 補(bǔ)救措施是什么

對(duì)初二物理學(xué)科有畏難情緒。覺(jué)得自己學(xué)不好物理。既沒(méi)有對(duì)物理學(xué)科的消極情緒，和物理老師關(guān)系也很好，那單純是知識(shí)問(wèn)題。如果單純是知識(shí)沒(méi)學(xué)懂，找初二物理老師相應(yīng)的去補(bǔ)習(xí)，如果是對(duì)物理學(xué)科有消極情緒或者是和物理老師關(guān)系不好，需要找專業(yè)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練老師解決與物理學(xué)科關(guān)系問(wèn)題。

初二物理成績(jī)差的原因

不重視物理實(shí)驗(yàn)：初二物理是一門(mén)強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究的學(xué)科，如果不重視物理實(shí)驗(yàn)，可能會(huì)對(duì)物理的基本公式、定理定律的理解造成混淆，導(dǎo)致物理知識(shí)的理解出現(xiàn)偏差。

不重視提高做題效率：學(xué)生在面對(duì)初二物理難題時(shí)，可能存在兩種極端情況：一是過(guò)度糾結(jié)，二是輕易放棄。高效的解題方法是先易后難，保持專注的同時(shí)合理分配時(shí)間，確保完成所有題目。

沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：初二物理學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生往往會(huì)在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)方法，并養(yǎng)成良好的聽(tīng)課、作業(yè)、考試習(xí)慣。如果沒(méi)有這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可能會(huì)影響初二物理學(xué)習(xí)的成效。

初二物理怎么學(xué)才能提高成績(jī)

1.應(yīng)該牢記概念、規(guī)律和基本結(jié)論

熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)，是學(xué)好初二物理的基礎(chǔ)，溫故而知新，是學(xué)好初二物理的保障。

2.建立錯(cuò)題本，將糾錯(cuò)做到底

學(xué)好初二物理，建立錯(cuò)題本是至關(guān)重要的，將思路有問(wèn)題的、看答案也不明白的題都收進(jìn)錯(cuò)題本，經(jīng)常翻看，反復(fù)練習(xí)，直到將每一道錯(cuò)題完全攻克為止。切勿整理完錯(cuò)題本就萬(wàn)事大吉，平時(shí)一眼不看，考前突擊一遍，那么錯(cuò)題本的建立就沒(méi)有意義，根本沒(méi)有發(fā)揮它應(yīng)有的作用。這一點(diǎn)至關(guān)重要，不容忽視。

初二物理差的補(bǔ)救措施

1、鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，考試大部分題都是基礎(chǔ)題，如果初二物理差，那么絕大部分原因的孩子的基礎(chǔ)根本沒(méi)學(xué)好。想要學(xué)好初二物理，基礎(chǔ)必須能夠扎實(shí)掌握。其中最重要的就是學(xué)會(huì)翻看教材，把公式定理的推導(dǎo)過(guò)程，適用范圍等全部過(guò)一遍，然后做一些課后習(xí)題加以鞏固，在這個(gè)過(guò)程中，只要孩子足夠認(rèn)真，肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)以前沒(méi)有注意過(guò)的細(xì)節(jié)，往往這些細(xì)節(jié)正是補(bǔ)救的關(guān)鍵。

2、課上認(rèn)真聽(tīng)講，尤其是想要提高初二物理成績(jī)的孩子，一定要注意跟上課堂老師的步伐，無(wú)論是新課、復(fù)習(xí)課、實(shí)驗(yàn)課還是講題都需要充分利用課堂時(shí)間，聚精會(huì)神的跟緊老師思路，并對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)注，這樣的學(xué)習(xí)才是高效率的。