相比較而言,初三更難一些。初中的學(xué)習(xí)難度是漸漸增高的,孩子在學(xué)習(xí)的過程中,應(yīng)該都有這樣的感受。所以,初三難度要高一些,但是學(xué)習(xí)的重要性來說,初二更重要,所以在初中學(xué)習(xí)的過程中,孩子一定不能松懈,每一年都要好好學(xué)習(xí)。
比較難。因?yàn)槌醵粚W(xué)了這個(gè)階段的東西,但是初三的話,它不僅要學(xué)習(xí)新知識,更要把初中所有的知識全部都復(fù)習(xí)一遍,而孩子遇到的所有的題型都是融合了初中的知識點(diǎn)會比較難。因此,初二和初三相比,初三比較難。
初三課程繁多,學(xué)會時(shí)間管理是必不可少的一環(huán)。所以孩子要安排好學(xué)習(xí)各科不同的學(xué)習(xí)時(shí)間占比。遵循兩個(gè)原則,主科多用時(shí)間,副課利用碎片時(shí)間,弱科多用時(shí)間的原則。
許多學(xué)生在初二的時(shí)候就會出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象。但如果出現(xiàn)了這種狀況,不用太過焦慮到。到了初三如果學(xué)習(xí)方法適當(dāng),并付出一定的心力,還是有很大的提高的可能的。
初二升初三成績下降或者一直沒有提升都是有原因的,因此初二升初三學(xué)生可根據(jù)平時(shí)做的試卷進(jìn)行分析,找出自己在學(xué)科上的薄弱點(diǎn),然后開始定學(xué)習(xí)目標(biāo),從小目標(biāo)到大目標(biāo),循序漸進(jìn)。
再根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)制定初二升初三學(xué)習(xí)計(jì)劃,規(guī)劃好時(shí)間,然后認(rèn)真執(zhí)行。很多初二升初三學(xué)生為了提高學(xué)習(xí)成績,開始很有自信的制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,但是卻三天打魚,兩天曬網(wǎng),不能長久堅(jiān)持,如此,再好的學(xué)習(xí)計(jì)劃也是無用的。因此,要想初二升初三學(xué)習(xí)計(jì)劃生效,制定了就要努力去執(zhí)行。
面對孩子初三數(shù)學(xué)20分的成績,家長不必過于焦慮。只要采取正確的方法和態(tài)度,相信孩子的初三數(shù)學(xué)成績一定會有所提高。同時(shí),家長要記住,孩子的成長...
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