2024年達(dá)州通川區(qū)小升初招生對(duì)象

2024年達(dá)州通川區(qū)小升初招生對(duì)象還未公布，請(qǐng)參考2024年達(dá)州通川區(qū)小升初招生對(duì)象。2023年達(dá)州通川區(qū)小升初招生對(duì)象：通川區(qū)戶籍及通川區(qū)學(xué)校在籍（學(xué)籍）小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生（包括盲、聾、啞、智障等特殊少年）。

2024年達(dá)州通川區(qū)小升初招生對(duì)象

2024年達(dá)州通川區(qū)小升初招生對(duì)象還未公布，請(qǐng)參考2024年達(dá)州通川區(qū)小升初招生對(duì)象。通川區(qū)戶籍及通川區(qū)學(xué)校在籍（學(xué)籍）小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生（包括盲、聾、啞、智障等特殊少年）、居住在本區(qū)的符合條件的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女及其他符合政策的適齡兒童少年。

小升初要注意什么

第一、觀察孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在小學(xué)階段，由于孩子的注意力集中時(shí)間有限，所養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣都是處在一般的層次。當(dāng)進(jìn)入初中的時(shí)候，學(xué)業(yè)方面就要求學(xué)生能夠有一個(gè)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以，要求家長(zhǎng)們要注意觀察孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是注意力時(shí)間的持久程度，同時(shí)可以進(jìn)行有效的培養(yǎng)和訓(xùn)練，以盡快適應(yīng)初中教育。

第二、了解孩子的過去。

每一個(gè)孩子在小學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候，總有一些自己的故事。其中也必定有一些讓自己失落的回憶和無奈的過去。這段時(shí)間其實(shí)是一個(gè)很好的心理調(diào)整和認(rèn)識(shí)改變的時(shí)機(jī)。小希在小學(xué)的時(shí)候，和數(shù)學(xué)老師有點(diǎn)小矛盾，才使他在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上留下了陰影，影響了他的數(shù)學(xué)成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。好在后來我了解了以后，對(duì)癥下藥，才使他有了明顯的轉(zhuǎn)變。