2023長春中考語文試卷難度點評

2023年長春市中考語文試題，注重評價與教學的一致性，引導一線教學扭轉(zhuǎn)功利化傾向，在提高課堂質(zhì)量、夯實知識基礎、培養(yǎng)能力素養(yǎng)上下功夫，減輕學生負擔，促進課堂教學提質(zhì)增效。

2023長春中考語文試卷難度點評

一、錨定育人目標，培根鑄魂

語文學科是育人的主陣地，是價值觀培養(yǎng)、審美情趣培養(yǎng)、人文精神傳播與傳承的重要載體。語文試題的育人價值通過統(tǒng)籌設計試題，精心選材得以外化。試題命制立足育人育心，以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化增強文化自信，厚植家國情懷，以培育新時代好青年為目標，引領青年一代懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成，具體表現(xiàn)在。

1.含英咀華 ，增強文化自信。“積累與運用”部分選取了關于莊子的內(nèi)容，詩文默寫選取的名句既有修身養(yǎng)德的引導，又有人間的美好祝愿，在考查學科知識的同時，展示文化魅力，引導學生關注優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)文化自信；課內(nèi)文言文選文《岳陽樓記》是一篇文質(zhì)兼美且具有典范性的佳作，范仲淹以百姓為念的思想與人民至上的理念高度吻合，也是新時代大力弘揚的時代精神，選文是弘揚民族優(yōu)秀文化與民族精神的典范。課外文言文語段，選取“唐宋八大家”韓愈、歐陽修的文章，引導學生處困境愈要奮發(fā)有為，經(jīng)磨礪更要堅守信念。

2.砥礪心志，培養(yǎng)時代新人。“立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年”。這是黨的領袖對青年一代發(fā)出的偉大號召，為新時代中國青年成長成才指明了方向。理想是指引青少年成長進步的燈塔，奮斗是青春最亮麗的底色，苦難成就輝煌，困難磨礪青春。命題作文《以花朵的樣子綻放》和材料作文中的“吃苦”精神，或間接或直接引導學生激發(fā)青春的力量，正確面對生活的磨礪，讓學生既有廣闊的創(chuàng)作空間，又能檢驗思想深度，更能引領其茁壯成長，扛起時代責任，讓青春綻放絢麗之花，成為新時代好青年。

二、聚焦學科素養(yǎng)，啟智増慧

2023年長春市中考語文試題，聚焦學科核心素養(yǎng)考查，在語文情境中引導考生提升語言運用、思維能力、審美創(chuàng)造力，實現(xiàn)啟智増慧。

1.創(chuàng)設情境，考查語言應用和審美創(chuàng)造能力。語言文字是表達與交流的工具，需要在真實的情境中培養(yǎng)學生運用語言文字的能力，要抓住社會生活中常見又值得深思的場景設問，建立真實的任務情境，適宜調(diào)動學生的情感和意趣，激發(fā)學生內(nèi)在動機和探究欲望。試卷中的綜合實踐題設置學生會志愿者小組，通過參與活動的形式，讓學生在情境中完成語言應用和審美創(chuàng)造能力水平的考查。

2.考查邏輯思維，提高思辨能力，激發(fā)探究熱情。思維能力是培養(yǎng)核心素養(yǎng)的關鍵所在。第7題引入滕子京對岳陽樓的描寫文字，第11題“以蘇軾的經(jīng)歷和創(chuàng)作為例”來回答問題，名著第21題“從性格形成與發(fā)展的過程入手”回答問題，以此考查學生的閱讀廣度和思維的深度，考查學生在比較中分析辨別的能力，在人物經(jīng)歷的變化中分析性格的復雜形成過程，有助于學生思維能力的培養(yǎng)。

中考語文學習方法

1、熟悉并掌握語文基礎知識

(1)學習語文和所有系統(tǒng)性學科一樣，重點都在于要先掌握基礎知識。想要學好語文，首先將字、詞、短語、句子等基礎都掌握。

(2)如果只是死記硬背和死做題，這樣的作用并不大，因為語文知識既獨立存在又充滿聯(lián)系，所以在學習時要把握住其知識的脈絡。

2、增強語感

(1)“語感”作為語文課的重要部分，當判斷一種說法或句子的表達時，并不是靠語法的分析，主要還是靠語感。

(2)有很多同學覺得語文考試中的概括中心思想這類試題較難，其實只要學生在上課時，認真聽講、用心感受，也可以幫助對中心思想做出正確的總結。