2024年杭州初中生可以復(fù)讀。第一次中考沒(méi)考上,初中生一般來(lái)講是不可以在公立學(xué)校(九年義務(wù)教育體制內(nèi))復(fù)讀的。但是并不意味著,就完全失去了就讀高中的機(jī)會(huì)。
2024年杭州初中生可以復(fù)讀。第一次中考沒(méi)考上,初中生一般來(lái)講是不可以在公立學(xué)校(九年義務(wù)教育體制內(nèi))復(fù)讀的。
但是根據(jù)目前中考報(bào)考政策來(lái)看是可以接受往屆中學(xué)生報(bào)名的,也就是說(shuō)雖然你失去了在公立九年義務(wù)教育學(xué)校復(fù)讀初三的權(quán)力,但是并沒(méi)有失去再次報(bào)考中考考試并再次參加中考考試進(jìn)而進(jìn)入高中讀書(shū)的權(quán)力。但是復(fù)讀的方式就變成了自學(xué)備考、私教備考和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)備考等不同的方式。
杭州之江中復(fù)
杭州之江中復(fù)針對(duì)不同層次的學(xué)生,進(jìn)行分層教學(xué),因材施教,強(qiáng)化訓(xùn)練,及時(shí)跟蹤。大部分復(fù)讀學(xué)生都存在不同程度的偏科情況,這是我們同學(xué)的硬傷,甚至可以說(shuō),偏科就是導(dǎo)致中考失敗的主要和直接原因,很多家長(zhǎng)、老師、甚至學(xué)校無(wú)能為力。但是這一個(gè)問(wèn)題我們學(xué)校做得比較出色,也是我們的特色,是我們學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。偏科教學(xué)是之江中復(fù)教學(xué)重中之重,針對(duì)偏科問(wèn)題之江中復(fù)有獨(dú)特的教學(xué)應(yīng)對(duì)方法和管理模式,這也是家長(zhǎng)們選擇我們的主要原因。
2024年杭州初三學(xué)生想要復(fù)讀,在復(fù)讀之前一定要仔細(xì)詢問(wèn)當(dāng)?shù)氐恼撸炎约核诘牡貐^(qū)復(fù)讀標(biāo)準(zhǔn)弄清楚,再?zèng)Q定是否復(fù)讀。
另外,中考復(fù)讀生在擇校范圍、錄取政策與應(yīng)屆生相同。選擇復(fù)讀的學(xué)生不存在學(xué)籍問(wèn)題,所有初三畢業(yè)生在領(lǐng)取學(xué)校的畢業(yè)證書(shū)后,即宣告初中學(xué)籍業(yè)已失效,成為空檔,下一步等到學(xué)生考取高中以后再建立高中學(xué)籍。因此,家長(zhǎng)不用擔(dān)心復(fù)讀受到學(xué)籍的影響。
要想在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中取得好成績(jī),就必須建立堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。初中生數(shù)學(xué)是一個(gè)逐層遞進(jìn)的學(xué)科,如果基礎(chǔ)不牢固,后續(xù)的學(xué)習(xí)就會(huì)變得困難。因此,家長(zhǎng)和老...
在學(xué)習(xí)初中生數(shù)學(xué)的過(guò)程中,都是由簡(jiǎn)到難,需要把每學(xué)習(xí)的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄明白之后,所有的知識(shí)點(diǎn)能夠形成網(wǎng),將零散的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合,這樣才能夠更好的前...
初中生正好處于叛逆時(shí)期,這時(shí)間的孩子比較難管教,家長(zhǎng)需要多花時(shí)間去跟孩子溝通,最好是能夠讓孩子把父母當(dāng)成是自己的朋友,能夠向父母說(shuō)說(shuō)自己的心...
初中生寫(xiě)好作文的竅門(mén):多讀、多看、多思、多寫(xiě)。多讀優(yōu)秀范文可以積累材料和借鑒好的寫(xiě)作方法;多看可以學(xué)會(huì)觀察,為寫(xiě)好作文提供豐富的第一手材料;...
適合初中生提高語(yǔ)文成績(jī)的書(shū):《看見(jiàn)》,這本書(shū)也可以讓我們更真實(shí)的了解社會(huì),可以幫助初中生更好的去認(rèn)識(shí)世界。對(duì)于初中生來(lái)說(shuō),他們處世不深,極容...
記筆記是提高初中生語(yǔ)文成績(jī)的一個(gè)非常有效的方法。當(dāng)閱讀的書(shū)籍或文章中出現(xiàn)不懂的單詞或詞匯時(shí),可以在筆記本或小帖上記下來(lái)。每閱讀完一篇文章或一...
適合初中生的作文素材:冬,乘著秋風(fēng)而來(lái),它沒(méi)有春的姹紫嫣紅,沒(méi)有夏的豐富美麗,更沒(méi)有秋的碩果累累。一提起冬,不少人立刻想起它的寒冷蕭條,枯術(shù)...
技校對(duì)于一些不適合學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化課的學(xué)生來(lái)說(shuō),其實(shí)是一條非常好的出路,畢竟在技校,各位家長(zhǎng)的孩子還是能學(xué)到一技之長(zhǎng)的。未來(lái)也可以更好地找工作,...