2023河南中考歷史試卷難度點評

2023年河南省中考歷史試題繼續著力于"雙減"政策的落實,貫徹基礎性和普及性的原則，難易適中，閱讀量恰當，題型、題量上與2022年保持一致，涉及中國古代史、中國近代史、中國現代史、世界古代史、世界近代史、世界現代史六個部分。

2023河南中考歷史試卷點評

一、素養立意，考查學科思維和關鍵能力

2023年河南省中考歷史試題重視學科核心素養的涵育。試題立意上堅持以唯物史觀為指導；分析歷史時，要求學生將其置于特定的時空條件之下；注重史料實證、史論結合的學科方法；引導學生運用想象、聯想、分析、概括、比較、歸納、綜合等方法理解和解釋歷史；增強國家和民族認同，開拓國際視野，培養遠大理想和社會擔當。

生產力決定生產關系；科技是第一生產力；經濟基礎決定上層建筑、人民群眾是歷史的創造者等唯物史觀指導下的試題立意，在試卷中處處可見。

試題特別注重使用蘊含直觀、原始、鮮活、豐富歷史信息的原始史料，如甲骨文、統計數據、古代計數符號、陽燧取火示意圖、大金字塔三角形入口圖等，提高學生研讀史料的方法和證據意識，培養求真、求智、求善的學史能力和品質。

除選擇題外，非選擇題高頻出現“（比較）相似”、“概括”（特點、影響）、說明（價值、影響）等指向詞，拉動學生思維從“記憶”向“理解”層級跨越，激發學生運用高階思維多角度、多層次地解釋歷史，分析、解決實際問題。

第14題，呈現我國近年在“治理沙化土地”工作中取得的豐碩成果，使學生體會黨和政府“保護耕地、寸土必珍”的決心和智慧；第23題從“經濟發展”與“人民生活水平提高”的聯系點切入，引導學生歸納經濟成就、感知人民生活變化，認識中國共產黨堅持“人民至上”“推動改革發展成果更多、更公平惠及全體人民”的思想。有利于培養學生熱愛黨、熱愛祖國的情懷，堅定中國特色社會主義道路自信。

二、穩中求新，注重問題和情境的創新設計

試題注重創設新情境，廣泛取材，努力貼近學生學習、生活實際和社會現實，所選素材與學生所學內容、具備的關鍵能力關聯性強，問題的設置、任務與新情境高度融合，符合學生的認知水平。問題設計緊密圍繞試題立意展開，問題結構呈現層次性、遞進性、關聯性，問題指向具有實踐性、應用性、操作性。

選擇題第2題、第15題、第16題、第21題，分別用古文字字形圖、古數字字形圖、中世紀城市的分布示意圖、古代取火技術示意圖和金字塔大門承重示意圖，創設了真實、鮮活的情境，輔以恰當的問題設計，指向明確，貼近學生心理，激發學習歷史的興趣和探究的好奇心。

第24題“動手繪制示意圖”，是2017年題型的重現，試題難度有所降低，且與材料的適切度高。此題型的再現，直接考查了學生動手能力，能否對文字材料的宏觀把握或條分縷析，能否文字和圖示信息的相互轉化，這些正是學生閱讀能力和邏輯思維能力的體現。

第25題歷史寫作題型，從2022年開始有了明顯轉折，要求“提煉并圍繞一個觀點”展開。2023年本題型整體要求沒有明顯變化，但素材形式新穎（大事年表），信息比較復雜多維，也給學生提供了更加開放、多元的立意空間。由此可見河南中考歷史試題的命制始終致力于守正創新，不斷提高情境創設的真實性、典型性和適切性。

中考歷史學習方法

1、課前預習：在上新課前，要對即將學習的內容認真讀一遍，在讀的過程中把自己覺得不太理解或有疑問的句子圈畫出來，自己有些什么想法或疑問也可寫下來。

2、帶著問題認真聽課和做好筆記：上課時要認真專注地聽老師講解和同學發言，認真思考，積極回答問題，敢于發表自己的意見。認真做好筆記，把上課的要點、線索記下來，并留出適當的位置，課后將其補充完整。這樣通過動手、動眼、動耳和動腦等多方面的刺激，就能加深對知識的理解記憶。