廣東應(yīng)用技工學(xué)校怎么樣好不好

廣東應(yīng)用技工學(xué)校精心設(shè)計(jì)的校園景觀，使學(xué)校環(huán)境與園景文化、體育文化、設(shè)施文化等融為一體。整個(gè)校園都呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象，使學(xué)生不論站在哪個(gè)地方，舉目所及、滿眼都是綠色。有便利、舒適的生活環(huán)境，可以讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)，學(xué)有所長(zhǎng)，健康成長(zhǎng)。

廣東應(yīng)用技工學(xué)校怎么樣好不好

廣東應(yīng)用技工學(xué)校很好。

自己選擇專(zhuān)業(yè)也是同學(xué)們比較在意的問(wèn)題。廣東應(yīng)用技工學(xué)校開(kāi)設(shè)了五大系列的專(zhuān)業(yè)，各有各的特色，同學(xué)們可以根據(jù)自己的喜歡選擇。其中包括中藥、護(hù)理、會(huì)計(jì)、幼兒教育、電子商務(wù)(營(yíng)銷(xiāo)與創(chuàng)業(yè)方向)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、烹飪中式、烹飪(中西面點(diǎn))、城市軌道交通運(yùn)輸與管理、航空服務(wù)、汽車(chē)維修(檢測(cè)與維修方向)。其中，以航空服務(wù)、美容護(hù)理、烹飪、生物醫(yī)藥為該學(xué)校有特色的專(zhuān)業(yè)為主導(dǎo)。

廣東應(yīng)用技工學(xué)校師資力量

廣東應(yīng)用技工學(xué)校師資力量是我們選擇學(xué)校第一要素。師資力量是我們選擇學(xué)校第一要素。該校專(zhuān)業(yè)教師有300多名，其中學(xué)校師資具有中高級(jí)專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)資格的教師占80%。教師從事技工教育多年，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，深受廣大學(xué)生的喜歡。目前，學(xué)校的教師隊(duì)伍已經(jīng)形成了一支師德高、師風(fēng)正、技能強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的教風(fēng)。

廣東環(huán)保技工學(xué)校教學(xué)管理

對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格管理也是學(xué)校不可忽視的，廣東省環(huán)保技工學(xué)校實(shí)行半封閉式管理，校風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)優(yōu)良。一直以來(lái)重視素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生紀(jì)律意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、自律意識(shí)，規(guī)范自己，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

廣東省環(huán)保技工學(xué)校除了注重學(xué)生的日常學(xué)習(xí)管理上之外，也響應(yīng)國(guó)家助學(xué)扶貧政策，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，所有農(nóng)村(含部分城鎮(zhèn))和家庭經(jīng)濟(jì)困難的城市戶(hù)籍符合條件學(xué)生報(bào)讀可享受學(xué)費(fèi)減免，具有貧困證明、建檔立等相關(guān)貧困證明學(xué)生可申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金2000元/年，共可申請(qǐng)兩年。

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