首先,初三早戀孩子的家長(zhǎng)必須接受孩子的狀態(tài)和他們的感受。這太正常了。如果他們沒有,這是不正常的。沒有必要逃避。接下來,千萬不要責(zé)備,嚴(yán)格防范這種態(tài)度,坐下來傾聽孩子們的心聲,充分理解他們的感受,并努力理解他們。
1、不要粗暴的對(duì)待早戀的孩子
孩子的發(fā)育有早有晚。發(fā)育早的孩子在上初中時(shí)就有可能早戀。這也是很正常的生理發(fā)育。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該及早就有這個(gè)心理準(zhǔn)備。不要一發(fā)現(xiàn)孩子早戀就覺得面子上過不去,給自己丟臉了等等。于是就對(duì)孩子橫加干涉,或動(dòng)用武力威脅孩子。
2、用平常心去面對(duì)
對(duì)于孩子早戀,其實(shí)沒什么好大驚小怪的。我們自己也是從這個(gè)時(shí)期過來的,誰的心里沒有過美好的向往呢?你沒有過初戀嗎?只不過你的初戀很隱蔽罷了!但說實(shí)在的,初戀應(yīng)該是最美好的,也是我們一生的記憶。
3、家長(zhǎng)要提前做好心里準(zhǔn)備
其實(shí)誰家的孩子都得長(zhǎng)大。所以,我們做家長(zhǎng)的就要提前做好心理準(zhǔn)備。在孩子上初中后就要不時(shí)的跟孩子交流這個(gè)問題。沒事問問他們學(xué)校是不是有搞對(duì)象的。讓孩子在心理上覺得你對(duì)這個(gè)事不是很在意。同時(shí),說的次數(shù)多了,他也可能就不那么好奇了。
1、進(jìn)行正確的人生觀的引導(dǎo)
愛情永遠(yuǎn)是文學(xué)的主題,但是人的一生并不全是愛情,它涉及人生的理想和抱負(fù)。人生觀將來也是選擇心儀對(duì)象的重要標(biāo)準(zhǔn)。如果我們強(qiáng)化了正確人生觀的指導(dǎo),就有可能抑制由性需要帶來的可能不符合社會(huì)規(guī)范的行為。然而,人生觀的教育是一個(gè)長(zhǎng)期的積累過程,它不是臨渴掘井能奏效的。
2、教會(huì)孩子識(shí)別他人,特別是識(shí)別異性的方法
人說初戀是美妙的,是少男少女的游戲。在孩子們眼里,初戀的對(duì)象是不可能再好的完人,其原因在于對(duì)異性的特殊感情蒙蔽了真實(shí)。因此教給孩子如何擺脫微妙情緒的影響去識(shí)別異性,并鼓勵(lì)他們結(jié)交更多的異性,有助于辨識(shí)異性和把握自己。這方面的教育似以社會(huì)見聞和小說故事為好。
根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)考生反映,今年的英語試題難度一般,考察的基礎(chǔ)知識(shí)居多,在題型設(shè)置上,保持了相對(duì)的連續(xù)性和穩(wěn)定性,可以取得滿意的成績(jī)。
給初三孩子的鼓勵(lì)寄語:初三這一年是至關(guān)重要的,你只有經(jīng)過不懈的努力,才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。是每一次的付出都會(huì)有收獲,只要你用心去做了,就會(huì)擁...
人生的道路千萬條,條條道路通羅馬。考上了,爭(zhēng)取到了深造的機(jī)會(huì),要加倍努力學(xué)習(xí)知識(shí),為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);考不上,勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí),況且社...
初三學(xué)生需要控制緊張,不要總害怕自己考不好而遭到家長(zhǎng)的批評(píng),需要以良好的心態(tài)去迎接每次考試,初三家長(zhǎng)也要注意不能把自身的焦慮傳染給孩子,家長(zhǎng)...
轉(zhuǎn)移注意力:如果采取一系列措施后,孩子依然無法放松,可以帶孩子出去爬山、去游樂場(chǎng)等,在放松過程中解開心結(jié),沖淡焦慮的情緒。要讓孩子知道,焦慮...
孩子早戀是一種很正常對(duì)的現(xiàn)象,大家都是從這個(gè)階段走過來的,我們一定要表示對(duì)中學(xué)生的理解,保持一個(gè)正常的心態(tài)與孩子交流,最好是以一個(gè)朋友的角色...
親愛的孩子你好:時(shí)間過得真快啊,轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)到了,初三也到了你人生的關(guān)鍵時(shí)期。初三的學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重,中考迫在眉睫。我希望你在初三,這一年中...
發(fā)現(xiàn)孩子早戀后不可以簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待,不可以打罵孩子,畢竟是未成年人,逆反心理特別嚴(yán)重。這樣做只會(huì)加大他的逆反心理。讓他排斥你,認(rèn)為你剝奪了他...