提高語文成績的方法和建議:做好課前預(yù)習(xí):讓孩子一定要好好利用零碎時間,下功夫做好課前的預(yù)習(xí),可以借助輔導(dǎo)資料,把課文中重點詞句初步理解,并做好批注,以便老師在講解的時候,能夠跟上節(jié)奏,達到事半功倍的效果。
1.做好語文課前預(yù)習(xí):讓孩子一定要好好利用零碎時間,下功夫做好課前的語文預(yù)習(xí),可以借助輔導(dǎo)資料,把語文課文中重點詞句初步理解,并做好批注,以便語文老師在講解的時候,能夠跟上節(jié)奏,達到事半功倍的效果。預(yù)習(xí)的時候,最重要的一點是,勾畫出模棱兩可的句子,或者直接無法理解的句子,在老師講的時候認(rèn)真聽,努力去解決慢點知識。
2.課后積極語文復(fù)習(xí):完成一堂語文新課后,讓孩子及時去復(fù)習(xí),把語文課堂上所學(xué)習(xí)的知識,再在腦袋里進行構(gòu)建,捋捋思路,對語文課文中的重難點字詞句進行一個歸納。便于以后得復(fù)習(xí)鞏固。
1、學(xué)好教材,積累基礎(chǔ)
初三孩子學(xué)好語文,積累知識要立足于教材。教材介紹了要掌握的文學(xué)常識,初三孩子需要從課前提示、課文、課后練習(xí)以及單元知識的總結(jié)中,積累語文基礎(chǔ)知識。課本中的課文都是精選的各類文體的典范,認(rèn)真分析課文有助于我們掌握文體知識,熟悉各種表達技巧。教材上的詞語積累、語段理解、詩詞誦讀、文言名篇都需要重視理解,全面積累。
2、課外閱讀,拓展知識面
學(xué)習(xí)語文,初中生要想取得理想的成績一定要進行課內(nèi)知識的擴展和延伸。初三孩子可以平時可以多讀一讀散文、詩歌,細(xì)細(xì)體味優(yōu)美的詞句、高明的表達技巧,并學(xué)會摘抄記憶,化為已用。三學(xué)生需要學(xué)會吸收,不動筆墨不讀書,養(yǎng)成隨時提筆在手,及時地畫一畫精彩處,摘一摘精美句,寫一寫批注、評點或讀后感的好習(xí)慣。對于閱讀,初三學(xué)生需要學(xué)會運用,要讀而有記,讀而有思,讀而有疑,讀而有悟,讀而致用,讓閱讀成為知識的發(fā)酵劑。
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