2024年許昌幼升小政策有哪些

2024年許昌幼升小政策：要高度重視，切實加強對義務教育招生工作的組織領導，成立招生工作領導小組，實行主要領導負責制。嚴明招生紀律和廉政紀律，加強各報名點工作人員的安全保密教育，做好幼升小、小升初報名學生信息安全管理工作。

2024年許昌幼升小政策

（一）堅持“分級辦學、屬地管理”原則。全市義務教育階段學校招生由市教育局統籌指導，招生入學的每個環節均由縣（區）教育部門主導進行。市屬學校招生按照行政區劃納入區級教育部門管理，招生劃片、網上報名等每個環節均由區教育部門統一組織實施。

（二）堅持“免試就近入學”原則。公辦義務教育學校實行劃片招生，學生按片區就近入學；民辦義務教育學校由審批地教育部門組織招生，實行網上報名，直接錄取或電腦隨機派位錄取。所有公辦、民辦義務教育學校均不得采取考試、測試、面談等形式招生。

（三）堅持“公開、公平、公正”原則。全面推行“陽光招生”，積極做好宣傳引導，及時發布招生政策、招生計劃、招生范圍、招生方式以及陽光分班方案、分班結果等信息，主動接受社會監督，保證入學機會公平。

（四）堅持“公民同招”原則。公辦民辦義務教育學校招生全部實行網上同步報名、同步招生錄取，同步注冊學籍，互不享有招生特

（五）堅持“優質均衡發展”原則。把中小學入學工作作為推進義務教育優質均衡發展的抓手，采取名校集團化辦學招生模式，逐步縮小校際差距，嚴格控制和合理調整大班額、大校額招生計劃，做到均衡編班，推動區域內教育資源的整體優化與教育質量的整體提升。

許昌幼升小怎么調整孩子心態

1. 傾聽心事，分清主次

要開學啦，家長可以主動找孩子聊聊天，問問孩子最近的心情如何，寒假作業完成得怎么樣了。家長給孩子提供一個放松的氛圍，聽孩子講述的時候，盡量不要帶批評、指責的口吻，幫助孩子厘清情緒背后的問題，尋找問題背后的原因。家長和孩子可以一起使用時間“四象限”法，討論分析問題（事情）的輕重緩急。

2.積極回應，樂觀面對

心理學家塞利格曼曾說過：樂觀的基礎不在于勵志詞句或是勝利的想象，而在于我們對原因的看法。家長察覺到孩子的心理狀態時，用心聆聽的基礎上采用積極的解釋回應孩子，可以減輕孩子的心理壓力，提升他們的自我效能感，幫助其建立自信心。當孩子說：“我真笨”時，家長可以對孩子說：“孩子，你不笨，你只是這件事沒有做好，準備充足后你能做得更好！”