如果中考被指標(biāo)生錄取了,就不能再報(bào)統(tǒng)招了。指標(biāo)生,是指部分普通高中拿出部分招生計(jì)劃分配到一定范圍的學(xué)校招生,其目的是促進(jìn)教育平等化,使各初級(jí)中學(xué)的學(xué)生都有機(jī)會(huì)上好的高中。
如果中考被指標(biāo)生錄取了,就不能再報(bào)統(tǒng)招了。
指標(biāo)生,是指部分普通高中拿出部分招生計(jì)劃分配到一定范圍的學(xué)校招生,其目的是促進(jìn)教育平等化,使各初級(jí)中學(xué)的學(xué)生都有機(jī)會(huì)上好的高中。
指標(biāo)生名額將統(tǒng)一公示。指標(biāo)生由教育局統(tǒng)一分配,因各地政策不同,分配方式可能略有差異,在校初級(jí)中學(xué)畢業(yè)生均可填報(bào)指標(biāo)生志愿。指標(biāo)生錄取控制線一般控制在本校統(tǒng)招生分?jǐn)?shù)線下20分以內(nèi),如果在此控制線上不能完成指標(biāo)生計(jì)劃,則收回指標(biāo)納入統(tǒng)招生的計(jì)劃。
指標(biāo)生并不一定被錄取,指標(biāo)生是為了達(dá)到區(qū)域招生的平衡,由教育局統(tǒng)一管理分配,根據(jù)每個(gè)區(qū)域的教學(xué)情況進(jìn)行分配,采取公平公正的原則。指標(biāo)生會(huì)在原本學(xué)校分?jǐn)?shù)線的基礎(chǔ)上,降低一定的分?jǐn)?shù)要求,但會(huì)有最低分?jǐn)?shù)線限制,如果低于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),也是不會(huì)被錄取的。
獲取指標(biāo)生的要求
1、必須是義務(wù)教育階段非擇校生,滿足三年在同一所學(xué)校,往屆初中畢業(yè)生、義務(wù)教育階段擇校生、轉(zhuǎn)入的學(xué)生不享有指標(biāo)生資格。
2、德、智、體、美獲得優(yōu)秀、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)達(dá)到A等、體育達(dá)標(biāo)。
3、考試成績排名要在本校分配到的名額人數(shù)以內(nèi),同時(shí)成績不可低于示范性錄取分?jǐn)?shù)線。
4、戶籍在當(dāng)?shù)兀行某菂^(qū)范圍內(nèi)的指標(biāo)生必須為中心城區(qū)戶籍,郊區(qū)縣指標(biāo)生必須為當(dāng)?shù)貞艏?/p>
指標(biāo)生,是指高中學(xué)校給予各初中學(xué)校的招生指標(biāo),即在各初中學(xué)校內(nèi)要完成一定數(shù)量學(xué)生的招生(任務(wù)),其目的是促進(jìn)教育平等化,使各初級(jí)中學(xué)的學(xué)生都...
2023初中指標(biāo)生的條件:具有本市戶籍初中應(yīng)屆畢業(yè)生及享有同等報(bào)考資格的考生。(享有同等報(bào)考資格:政策性借讀生、“三個(gè)三”生);必須參加本市...
正取生就是按照劃分?jǐn)?shù)線來錄取學(xué)生。正取生是名正言順被錄取的學(xué)生,也是憑實(shí)力被錄取的學(xué)生,也將是學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)的對(duì)象。指標(biāo)生按照學(xué)校的學(xué)生人數(shù),...
深圳指標(biāo)生需要滿足的條件:符合招生條件的應(yīng)屆初中畢業(yè)生;參加深圳當(dāng)年的高中階段學(xué)校招生考試;綜合表現(xiàn)評(píng)定等級(jí)為B以上;三年完整初中學(xué)籍,即從...
一些好的高中會(huì)分配一些指標(biāo)生名額給某些初中,該初中得到指標(biāo)生名額的學(xué)生可以在該高中錄取。線下十到二十分內(nèi)免擇校費(fèi)錄取。比如說某中學(xué)分了三個(gè)指...
成績不好不可以走指標(biāo)生。指標(biāo)生,是指高中學(xué)校給予各初中學(xué)校的招生指標(biāo),即在各初中學(xué)校內(nèi)要完成一定數(shù)量學(xué)生的招生(任務(wù)),其目的是促進(jìn)教育平等...
濟(jì)南指標(biāo)生需要滿足的條件義務(wù)教育階段非擇校生:義務(wù)教育階段擇校生、往屆初中畢業(yè)生和初中第三學(xué)年轉(zhuǎn)入(隨父母工作調(diào)動(dòng)轉(zhuǎn)入的除外)的學(xué)生不享有指...
中考統(tǒng)招生和指標(biāo)生都屬于高中公費(fèi)生,兩者間區(qū)別主要有以下幾個(gè)方面:錄取分?jǐn)?shù)線不同、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象不同、錄取順序不同等。但統(tǒng)招生和指標(biāo)生在入學(xué)后,待...