初三最后一學(xué)期如何度過

入初三，不少學(xué)生發(fā)現(xiàn)時(shí)間被塞得滿滿的，自己疲于招架。實(shí)際上，如果學(xué)生只是按部就班地跟著老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃走，就會(huì)被焦慮、困惑所擊潰。走出困境的最好方法是：變被動(dòng)接受為主動(dòng)規(guī)劃，把老師、家長安排的課余時(shí)間變成自己管理的“財(cái)富”。

初三最后一學(xué)期如何度過

第一階段（開學(xué)~4月初）：新授課階段。要在快節(jié)奏的學(xué)習(xí)中，抽出足夠的時(shí)間進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，同時(shí)，對(duì)自己查漏補(bǔ)缺。

第二階段（4月~6月初）：全面復(fù)習(xí)階段。最寶貴的初三復(fù)習(xí)“黃金期”，逐冊(cè)逐章逐節(jié)地復(fù)習(xí)，同時(shí)結(jié)合習(xí)題提高熟練度，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。

第三階段（6月初~中考）：沖刺階段。這時(shí)候的主題則是調(diào)整心態(tài)，回歸基礎(chǔ)，而非一味搞題海戰(zhàn)術(shù)。

初三最后一學(xué)期怎么子做

〔薄弱生〕認(rèn)識(shí)知識(shí)弱點(diǎn)

拿到題目后看似會(huì)做，但是一做就會(huì)出錯(cuò)，或做一部分就不會(huì)做了!對(duì)于知識(shí)點(diǎn)掌握比較薄弱的學(xué)生，這是一個(gè)常見的現(xiàn)象。最后一學(xué)期，基礎(chǔ)不是很扎實(shí)的考生可以通過做系統(tǒng)全面的習(xí)題查找自己的知識(shí)漏洞，盡快把握和認(rèn)識(shí)自己的知識(shí)弱點(diǎn)，對(duì)于初三中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，有針對(duì)*地進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。

〔優(yōu)秀生〕適當(dāng)挑戰(zhàn)難題

把已掌握的知識(shí)進(jìn)行強(qiáng)化和鞏固;挑戰(zhàn)一些有難度的綜合題型。對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)掌握的比較扎實(shí)、學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生來說，最后一學(xué)期可以做到上述兩點(diǎn)。

〔復(fù)習(xí)建議〕復(fù)習(xí)安排細(xì)化到每節(jié)課

新學(xué)期剛開始，部分科目就進(jìn)入了總復(fù)習(xí)。學(xué)生們將要經(jīng)歷三個(gè)階段：查遺、補(bǔ)漏和綜合模擬。查遺階段主要進(jìn)行知識(shí)梳理，從每一科中找出知識(shí)漏洞;補(bǔ)漏階段則側(cè)重對(duì)未掌握的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)復(fù)習(xí);綜合模擬就是考核學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，幫助學(xué)生進(jìn)行梳理。