高二地理真的特別難嗎

地理學(xué)科對(duì)于部分學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較困難的，升入高二后，選擇地理的一部分同學(xué)都會(huì)比較關(guān)注地理學(xué)科的學(xué)習(xí)。但是，高二地理真的特別難嗎？有沒(méi)有什么方法能夠?qū)W好地理呢？

高二地理難在哪里

不同于初中和高一的地理，高二的地理更加強(qiáng)調(diào)綜合思維和地理實(shí)踐力，能力的考察水平越來(lái)越高，在高考題目中“分析”“推測(cè)”類似的設(shè)問(wèn)也越來(lái)越多。

高二地理難就難在四大核心素養(yǎng)以及四大能力的考察。四大核心素養(yǎng)指的是區(qū)域認(rèn)知、綜合思維、人地協(xié)調(diào)論、地理實(shí)踐力。四大能力指的是獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡述事務(wù)、論證和探討問(wèn)題。

高中地理的思維其實(shí)有點(diǎn)向著理科，對(duì)記憶的要求也不會(huì)過(guò)高，只用記住最基礎(chǔ)的內(nèi)容就好，比如地圖、地形圖等等。而其他基本都是理論性的運(yùn)用，只要找到一定的邏輯就能答好題。于是高二地理也難在沒(méi)找到一定的邏輯，思維需要再拓寬。

怎么學(xué)好高二地理

1、打造扎實(shí)的基礎(chǔ)。

沒(méi)有基礎(chǔ)一切都是空中樓閣，但是地理的基礎(chǔ)知識(shí)不能死記硬背，而是要做到全面的理解和內(nèi)化，最好能構(gòu)建出自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，圖文并舉，不斷滾動(dòng)復(fù)習(xí)，直到能掌握中國(guó)地理世界地理的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握地理知識(shí)的基本概念、原理和方法，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、借助思維導(dǎo)圖結(jié)構(gòu)體系。

這是把基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行串聯(lián)的過(guò)程，思維導(dǎo)圖可以落實(shí)地理綜合思維和動(dòng)態(tài)過(guò)程思維，注重地理學(xué)科知識(shí)的整體性、系統(tǒng)性，培養(yǎng)自己的條理和邏輯。邏輯清晰便是拿到地理高分的要點(diǎn)。

3、利用高考題進(jìn)行思維訓(xùn)練。

熟悉高考題目，才能明確考試的方向，這是學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)的“捷徑”。刷題是手段而不是目的，我們需要做到通過(guò)對(duì)錯(cuò)題的分析來(lái)回歸課本，回歸相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)和筆記，分析錯(cuò)誤的原因，從而歸納總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

4、定期回顧錯(cuò)題。

刷題的同時(shí)還要定期回顧錯(cuò)題，找出自己的盲區(qū)，以及解題思路上的不足，從而進(jìn)行有針對(duì)性的改進(jìn)。看多了題目的參考答案，也能引導(dǎo)自己多思考正確答案為什么正確，從而培養(yǎng)自己組織答案的思維和能力。

總而言之，高二地理真的特別難嗎？答案是無(wú)論難度如何，只要掌握好學(xué)習(xí)的方法，樹(shù)立好學(xué)習(xí)的態(tài)度，就一定能夠取得進(jìn)步。高二地理的學(xué)習(xí)既要記憶基礎(chǔ)，還要通過(guò)思維導(dǎo)圖找尋規(guī)律形成體系，更要學(xué)會(huì)提出問(wèn)題進(jìn)行深入思考。相信做到了以上的建議，就一定能在高二地理這門學(xué)科上取得令人滿意的成績(jī)。