在高考中,數(shù)學(xué)是一個(gè)關(guān)鍵科目,它不僅占據(jù)了很大的權(quán)重,還考察了學(xué)生的邏輯思維和問(wèn)題解決能力。因此,如果高三數(shù)學(xué)不及格,確實(shí)會(huì)讓人感到焦慮和無(wú)助。但是別灰心,只要你在高考前努力學(xué)習(xí),一定能提高你的數(shù)學(xué)成績(jī)。
高三數(shù)學(xué)太差是可以補(bǔ)救的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)不分先后,只要孩子肯學(xué),一切不會(huì)太晚,努力一切皆有可能,這個(gè)時(shí)間段,孩子需要查漏補(bǔ)缺,在數(shù)學(xué)上多花時(shí)間即可。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),必須要夯實(shí)基礎(chǔ),所謂基礎(chǔ),就是數(shù)學(xué)名詞的概念一定要清晰、理解。在這基礎(chǔ)上,要強(qiáng)化練習(xí),多做習(xí)題,在題目中整理、熟悉解題方法,總結(jié)解題思路,優(yōu)化解題技巧。很多同學(xué)學(xué)習(xí)能力強(qiáng),但是將知識(shí)系統(tǒng)化的能力很欠缺,這就需要通過(guò)老師或者課外輔導(dǎo)進(jìn)行幫助或者提升。
1、要有針對(duì)性地做題,典型的數(shù)學(xué)題目應(yīng)該規(guī)范地完成,同時(shí)還應(yīng)了解自己,有選擇地做一些課外的題。
2、要循序漸進(jìn),由易到難,要對(duì)做過(guò)了典型題目有一定的體會(huì)和變通,即按“學(xué)、練、思、結(jié)”程序?qū)Υ湫偷膯?wèn)題,這樣做能起到事半功倍的效果。
3、是無(wú)論是數(shù)學(xué)作業(yè)還是測(cè)驗(yàn),都應(yīng)把準(zhǔn)確性放在第一位,通法放在第一位,而不是一味地去追求速度或技巧,也是學(xué)好數(shù)學(xué)的重要問(wèn)題。
4、獨(dú)立思考是數(shù)學(xué)的靈魂,遇到不懂或困難的問(wèn)題時(shí),要堅(jiān)持獨(dú)立思考,不輕易問(wèn)人,不要一遇到不會(huì)的東西就馬上去問(wèn)別人,自己不動(dòng)腦子,專門依賴別人,而是要自己先認(rèn)真地思考一下,依靠自己的努力克服其中的某些困難,經(jīng)過(guò)很大的努力仍不能解決的問(wèn)題,再虛心請(qǐng)教別人。
5.加強(qiáng)做題后的反思,解題不是目的,我們是通過(guò)解題來(lái)檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)效果,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足的,以便改進(jìn)和提高。
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