想要提高生物成績,是免不了做題的,但是在做題時(shí)不能只做,還要學(xué)會分析。要知道題目考察的是什么,然后對照著書上的知識點(diǎn)復(fù)習(xí),這樣學(xué)習(xí)更有針對性一些。對于做錯(cuò)的生物題一定要做好標(biāo)記或是整理在錯(cuò)題本上,這樣可以在過一段時(shí)間再做一遍。
首先,高三興趣是最好的老師。我們心里非常的清楚,如果我們對這件事情沒有興趣的話,那就很難把這件事情做好,學(xué)習(xí)也是如此。生物學(xué)是高中眾多課程中比較容易拿分的一門課程,只要你能夠花點(diǎn)心思在這門課程里,想要拿高分是很有可能的。
其次,高三上課要聽老師講課,這是做好選擇題的好途徑。很多人覺得生物會比較簡單,上課就不那么認(rèn)真來聽課,其實(shí)這是非常不對的。認(rèn)真聽老師講課,這對于你的選擇題是有很大幫助的,是你自學(xué)所彌補(bǔ)不了的。
高三認(rèn)真做好習(xí)題。練習(xí)是比較重要的,即使你把生物書都背下來了,也不見得你可以做對題目,很多的題目是要在做練習(xí)的過程中練出來的。必要的習(xí)題量還是得認(rèn)真的完成,但是也不要一昧的做題,要懂得選擇,或許這對于你生物成績的提高會有很大的幫助。
高三背書,這是學(xué)生物必須要跨過的一道坎。相對于文科的學(xué)習(xí),理科背書是要求得比較少的,而生物是在理科課程中要求背書比較多的,不過也相對來說比較容易記,畢竟不是要求每一個(gè)字都要背。而背書最好是以課本為主,其他的是次要。
1.高三弄清知識內(nèi)在聯(lián)系,“瞻前顧后”、“左顧右盼”
高三在記住了基本的名詞、術(shù)語和概念之后,同學(xué)們就要把主要精力放在學(xué)習(xí)生物學(xué)規(guī)律上來了。這時(shí)大家要著重理解生物體各種結(jié)構(gòu)、群體之間的聯(lián)系,也就是注意知識體系中縱向和橫向兩個(gè)方面的線索。
2.高三掌握基本知識要點(diǎn),“先記憶,后理解”
高三對于生物學(xué)來說,同學(xué)們要思考的對象即思維元素卻是陌生的細(xì)胞、組織、各種有機(jī)物和無機(jī)物以及他們之間奇特的邏輯關(guān)系。因此同學(xué)們只有在記住了這些名詞、術(shù)語之后才有可能掌握生物學(xué)的邏輯規(guī)律,既所謂“先記憶,后理解”。
重視基礎(chǔ)知識:基礎(chǔ)知識在我們學(xué)習(xí)的過程中是非常的重要的,很多的同學(xué)在學(xué)習(xí)的好高騖遠(yuǎn)導(dǎo)致了自己的學(xué)習(xí)成績一直上不去,我們要想在高三快速的提高成...
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