我們在期末考試之后應該認真進行總結(jié)反思,反思自己在考試過程中遇到的各種問題,以及尋找解決這些問題的方式,這樣期末考試才達到了它真正的作用。
高中對任何人來說都是一次歷練,無論是身體或者精神上,想象一下:當太陽還藏在山下,你已經(jīng)從被窩中爬起,迷糊著開始洗漱吃飯,準備上學;當東方還是一片朝霞,你已經(jīng)坐在教室中;一節(jié)又一節(jié)的上課。
或許每一個第一次踏進校門的人心中都有著自己的抱負,我也是雄心勃勃來到這所學校的,看誰都不服,感覺自己才是最厲害的,似乎高分在自己向我招手。可高中生活馬上讓我感到苦不堪言,早上起不來,晚上總打盹。
這種情況在開學后有所改觀,但這種改觀僅僅是適應環(huán)境之后的“輕松”,上課,做題,改題,機械式地學習讓我有些麻木也就習慣了。不過別說,這種隨遇而安的學習真讓我在高一上的期末考試拿到了不錯的成績。
老師也找我談了一次話,這似乎是整個高中階段他就學習問題找我談的唯一一次話,談話的內(nèi)容似乎是可以用“你要好好學習”概括的東西,但老師的話對我觸動非常大,那讓我在高中的旅程中找到了目標。
于是我開始好好地安排自己并反思自己,每一天,我應該學到怎樣的知識,哪一門我應該著重突出,哪一門需要做大量的練習,我缺少怎樣的思維方法。我開始有計劃地做題,有計劃地掌握知識,適應新的老師。
晚上背點英語語法,中午做點閱讀理解,課間拿出記錄零散知識的小本子看兩個。態(tài)度決定行動,行動就決定了結(jié)果。進入高三,我對自己缺少什么,應該著重做哪方面的東西已經(jīng)掌握得很清楚了。有目標有努力,一切都能夠?qū)崿F(xiàn)。
1、高中把書讀薄復習法
高中把書讀薄,其實就是總結(jié)重點、難點,認清自己薄弱環(huán)節(jié)的過程。針對教材,提煉重點和難點。高中在紙上列大綱,列大綱的時候可以將每個知識點簡化為一個你自己能看懂的提示詞,看到提示詞能回想并復述出知識點即可。
大綱可以多列幾次,每一次都比上一次更加精煉,如此反復,最終讓厚厚的教材變成薄薄的幾張紙。把書讀薄之后,別忘了把練習冊也讀薄,高中針對練習冊和過往試卷,高中需重點提煉薄弱環(huán)節(jié),就是建立錯題本。高中錯題本也需要有一個越做越薄的過程,最終做到錯題本中的題目都可以不看答案和提示就做出來。
2、高中整理歸納復習法
高中復習中有一個重要步驟,高中就是將知識進行整理、歸納、合并,搭建起屬于自己的知識體系,讓記憶空間井然有序。高中整理的過程可以用思維導圖法,高中就像神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)似的,發(fā)散著畫,不用管畫得好看不好看。畫著畫著你就能找到知識點之間的聯(lián)系,牽一發(fā)而動全身地記住并掌握它們。
掌握課堂時間,和老師一起復習基礎(chǔ)知識,明確考點。此外,要合理安排課后業(yè)余時間,針對課堂未掌握的知識點,及時咨詢老師和同學。此外,要按時完成課...
生活如酒,或芳香,或濃烈,因為誠實,它變得醇厚;生活如歌,或高昂,或低沉,因為守信,它變得悅耳;生活如畫,或明麗,或素雅,因為誠信,它變得美...
無論是呱呱落地的嬰兒,還是社會中生活的成年人,都是在責任心的光環(huán)下,去履行自己的義務(wù),踐行自己的行動,開拓自己的視野,放飛自己的夢想。
即使你做著最平凡的工作,只要永遠不丟失奔跑的心,只要腰上的劍磨鋒利了,就有成為牛人的希望。如果你希望有那么一刻,那么一天,那就拿起你的書本吧...
在高中擔任團委書記有助于學生個人能力的提高,但不會影響他們的升學。因此,如果你在高中有多余的精力,你可以做一名團委書記,提高你的綜合素質(zhì),但...
高中通常是隨機分班的,因為現(xiàn)在規(guī)定不能再用年級來劃分班級,也不能把劣等班和優(yōu)等班分開。然而,也有一些學校將通過入學前的考試成績進行分類考試。...
中低緯度的洋面,季節(jié)變化對氣溫影響不大。由于太陽輻射較強,海水蒸發(fā)較為旺盛,天氣具有暖濕的特點。寒流流經(jīng)的時候,會導致近洋面的氣溫下降,隨著...
魯濱遜漂流記。英國文學史上的第一部長篇小說,文學史上不朽的名著,它的真實性和不凡的藝術(shù)表現(xiàn)力,歐洲的長篇小說大都是以帝王將相的業(yè)績或騎士美女...