高三如何利用寒假提高成績(jī) 提分技巧有哪些

如果你想在高三寒假提高你的成績(jī)，建議每個(gè)科目都整理一本錯(cuò)誤的習(xí)題簿，這樣你可以更有效地復(fù)習(xí)，盡量避免犯類似的錯(cuò)誤。此外，需要背誦的科目不會(huì)背誦一次。應(yīng)根據(jù)記憶規(guī)律及時(shí)鞏固，以達(dá)到最佳效果。

高三寒假提高成績(jī)的竅門(mén)

1、高三科學(xué)規(guī)劃，勞逸結(jié)合

高三所謂“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，高三學(xué)生在寒假伊始就應(yīng)該給自己制定一個(gè)科學(xué)、可行、高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，并嚴(yán)格付諸實(shí)施。

高三同學(xué)們可根據(jù)第一輪總復(fù)習(xí)及市質(zhì)檢的情況，查缺補(bǔ)漏，揚(yáng)長(zhǎng)避短，明確每科需要學(xué)什么和彌補(bǔ)什么，列一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間表，把學(xué)習(xí)計(jì)劃具體到每個(gè)小時(shí)。以1小時(shí)為一個(gè)時(shí)間段，1門(mén)課1小時(shí)，每天都把六門(mén)學(xué)科過(guò)一遍；也可根據(jù)自身情況每天安排3科，保證每天6小時(shí)有效學(xué)習(xí)時(shí)間。同時(shí)，每天晚上對(duì)自己當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況作梳理和反思，若發(fā)現(xiàn)有一些計(jì)劃當(dāng)天完成得不夠好，第二天就要及時(shí)調(diào)整和彌補(bǔ)。

高三在作息時(shí)間方面，盡量與上學(xué)期間保持一致。有些家長(zhǎng)心疼孩子，讓孩子睡到九點(diǎn)、十點(diǎn)，結(jié)果孩子的生物鐘混亂，學(xué)習(xí)效率低；高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)后又要重新調(diào)整生物鐘，往往導(dǎo)致聽(tīng)課效率低下，很難適應(yīng)高三下學(xué)期快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活。

2、高三梳理知識(shí)，提高能力

高三近年高考命題趨勢(shì)是從“知識(shí)立意”到“能力立意”。第一輪總復(fù)習(xí)已結(jié)束，學(xué)生應(yīng)在查缺補(bǔ)漏、夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，通過(guò)寒假的訓(xùn)練，提高學(xué)習(xí)的能力，為二輪復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。

經(jīng)過(guò)第一輪的總復(fù)習(xí)，高三學(xué)生必須學(xué)會(huì)梳理好自己的知識(shí)框架，串聯(lián)起每個(gè)科目中的知識(shí)點(diǎn)，抓住邏輯脈絡(luò)。最好能夠做到看著目錄，將每個(gè)學(xué)科高中以來(lái)所學(xué)的一切有條理地梳理下來(lái)，形成自身的邏輯思維圖。

同時(shí)，建議每個(gè)學(xué)科都應(yīng)該整理一個(gè)錯(cuò)題本，以便能更有效地復(fù)習(xí)，盡量避免犯相似錯(cuò)誤。而且，對(duì)于需要背誦的科目，并非背過(guò)一遍就行，應(yīng)遵循記憶的規(guī)律及時(shí)鞏固，以取得最佳效果。

高三提分技巧是什么

高三學(xué)習(xí)更加自主。高三有些學(xué)生喜歡熬夜，白天缺乏精力；有些學(xué)生覺(jué)得他們知道老師在復(fù)習(xí)時(shí)說(shuō)的一切，所以他們不想聽(tīng)。他們?cè)谡n堂上刷自己的問(wèn)題。事實(shí)上，這些做法是不可取的。無(wú)論如何，我們應(yīng)該確保課堂效率，這是提高績(jī)效的根本。

高三在課堂上，老師強(qiáng)調(diào)考試中常見(jiàn)的問(wèn)題和知識(shí)點(diǎn)。高三只有遵循老師的想法，我們才能知道復(fù)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)該在哪里，以及如何分配時(shí)間。如果你利用老師的授課時(shí)間來(lái)刷問(wèn)題，你會(huì)錯(cuò)過(guò)重點(diǎn)和難點(diǎn)，并對(duì)錯(cuò)誤感到困惑，這不僅有助于提高你的成績(jī)，而且會(huì)導(dǎo)致你的成績(jī)下降。同樣，熬夜學(xué)習(xí)，白天上課精力不足，經(jīng)常瞌睡也是不可取的。